资讯标题：合肥蜀山区托福有哪些专业培训机构

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要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，一定要按照模仿来的那种语音语调去读，否则语音语调就白练了。

Namely, to establish self-confidence and to develop excellent psychological quality are essential in the improvement of aural ability.

(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)从学生自主学习的角度认为：任务是一种受学习者的选择所影响的一种活动，并且可以根据学习者自己的理解而变化的活动。这个活动需要学习者为了实现某个目标而有意义地使用语言。

　　你们有很多东西要搬吗?

　　布莱恩:好吧，费用是多少?

(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);

9、 I have come to make sure that your stay in Beijing is a pleasant one.

通过它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。

【例】Why does he want to be so different? [Hawkeye Community College, Waterloo, IA, 1998]

then think about the word in a sentence.

一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。

284. Money is not everything. 金钱不是一切.

foine (adj)

Attractive.

【例】That chick in the blue dress is foine! [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

1、是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。

Was mother in the kitchen then? Yes, she was. / No, she wasn\'t.

Were you at home the day before yesterday? Yes, I was. / No, I wasn\'t.

对不起，我可以上车吗?

2. When we have a big sale, I will send the information to you.

I wonder ( that ) he did it at last .

　　A: Welcome to our trade show.

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