资讯标题：2020年开封龙亭区实用英语口语学校哪家好

开封龙亭区实用英语口语是开封龙亭区实用英语口语培训学校的重点专业，开封市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，开封龙亭区实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

开封龙亭区实用英语口语培训学校分布开封市龙亭区,顺河回族区,鼓楼区,禹王台区,金明区,杞县,通许县,尉氏县,开封县,兰考县等地,是开封市极具影响力的实用英语口语培训机构。

5. He was often spoken about. 他常被人们谈到。

fume [fjum] n. 臭气；烟；激怒 v. 熏；冒烟

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

【派】deceptive（a. 欺骗性的）

【派】distance（n. 距离）

【搭】cohesion-tension theory 内聚力（学）说

do? He had only a few coina in his pocket.

The judge asked the studcnt if he had any money. The student

took 5 coins from his pockct and held them out to the judge in his right hand.

如果遇到这样的题目或相关的关键词，那么该题就一定是利弊题目。

【例】The tenements lacked both running water and central heating. 廉租公寓既没有自来水，也没有集体供暖。

mammal [mml] n. 哺乳动物

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

【例】The potters replaced the imports with comparable domestic goods. 制陶工人用类似的国内产品替代了进口品。

brief [brif] a. 简短的；短暂的（fleeting, short）

【例】The sun split water vapor into hydrogen and oxygen during a process called photodissociation. 太阳在光解过程中把水蒸气分解为氢气和氧气。

【记】词根记忆：sur（超过）＋plus（加；多余的）→过剩

lower [loor] vt. 降低（reduce） a. 较低的；下级的，下等的（inferior）

B: I'm not sure it's up to him.

开封龙亭区实用英语口语培训学校成就你的梦想之旅。学实用英语口语就来开封龙亭区实用英语口语培训学校