资讯标题：2020南通雅思培训

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【例】The ability to modulate a chemical signal is limited, compared with communication by visual or acoustic means. 与视觉或听觉交流相比，调节化学信号的能力是受到限制的。

define [dfan] v. 定义；解释（explain）

ceremony [sermoni] n. 典礼，仪式；礼节

学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分.

My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.

file [fal] n. 档案；行列 v. 归档（categorize）；提出

Take this seat.

Do be careful.

否定结构：

Don\'t move.

Don\'t be late.

2） 第二种祈使句以let开头。

Let的反意疑问句

a. Let\'s 包括说话者

Let\'s have another try，shall we / shan\'t we?

=Shall we have another try?

b.　Let us 不包括说话者

Let us have another try，will you / won\'t you?

=Will you please let us have another try?

否定结构：

Let\'s not talk of that matter.

Let us not talk of that matter.

13.2 感叹句结构

感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。

2020南通雅思培训

【记】词根记忆：litho（石）＋sphere（范围，领域）→岩石的范围→岩石圈

　　茉莉:你来自哪里?

二。利弊大战 A。数量之战 最直观地判定利与弊大小就是在篇幅和内容上。

【记】词根记忆：spect（看）＋ator→旁观者→观众

fierce [frs] a. 凶猛的，残忍的（cruel）；狂热的，强烈的；激烈的，猛烈的（violent）

foul [fal] a. 污秽的，肮脏的（disgusting, filthy）

sluggish [sl] a. 行动迟缓的（slow）；不活泼的（lethargic, inactive）

【例】The two traditional methods can be used alternately during the manufacturing process. 这两种传统办法可以在生产过程中交替使用。

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

这是战争史上新奇的事件。

【例】They also took steps to minimize damage to product. 他们也采取了措施把对产品的损失减到最少。

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