资讯标题:2020博山区学英语口语
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142. Who told you that? 谁告诉你的?
98. I don't mean it. 我不是故意的。
23.What did you do last weekend?上个周末你做些?
30.What brought you here?我没想到会里看见你。
Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。
A:Janice,I'd like you to meet Tim,the office director.
根据创意简报的要求,开发和构架创意概念。
注意广泛阅读,加强语感训练阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。
伦敦的天气变,人们总是要随身带着雨伞以防下雨。
29. Bless you! 祝福你!
52. That's all! 就这样!
e.g. The project was more or less a success.
当然粗俗的俚语在商务会话中是不允许的。另外,书面用语如“ne ertheless,furthermore,in addition,utmost”等非但不会让考官欣赏,反而显得做作、不自然。正所谓“过犹不及”,要做到恰到好处,必须对词汇和短语的色彩有精确体会。
甲:我们还没见过。我叫马特,是行销部的新人。
乙:是,我就是山姆。很高兴见到你。我能请问您的姓名吗?
练习口语是我们的目的,所以一定要利用别人提问的机会多说一些,这样才会对所说的话题更加熟悉,同时还可以兼顾到语音语调以及词汇句型的升级,也让听者觉得你是有表达欲望和交流欲望的。
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布莱恩:谢谢。这是我的地址。请准时到达,因为我还有很多要紧事要做。
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