资讯标题：2020年义乌从零开始学英语口语

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14） In his work， Albert comes in touch with many beautiful objects．

A：琼斯教授，昨天晚上我就快写完论文了，可那场雷暴把我电脑里的文件全部破坏了。您能宽限一天让我重新打一遍吗？

否定前缀不能视为否定词　　　 仍用否定形式

must表\"推测\"　　　根据其推测的情况来确定反意疑问句

dominant [dmnnt] a. 支配的（predominant），统治的；占优势的（important, outweighing）

【搭】self-awareness 自我意识；public awareness 公共意识

第一，连接词过渡句 任何形式的英语文章中都应该具备一定量的连接词(路标词)，因为它们是有助于读者顺利阅读的"导航坐标"；大多数考生在备考时也的确会准备一系列此类连接词，用于文章每个段落的段首；包括有表示"第一，第二，第三"等的连接词。

【例】The researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures. 研究人员观察了属于6个不同文化的婴儿及其母亲。

【例】Small pieces of floating ice converge and form icebergs. 小块的浮冰聚集在一起就形成冰山。

A：你有电影节的日程表吗？我想看看周末上演什么电影。

分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。

A：我的手指被巧克力糖果条弄得发黏。出发之前我去洗手间把手洗干净，你不介意吧？

2020年义乌从零开始学英语口语

《发现》 Discovery http://www.discovery.com

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老师把相机的镜头类比为眼球的晶体。

compel [kmpel] v. 驱使（drive）

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松下幸之助（Konosuke Matsushita）

motto [mto] n. 座右铭，箴言，格言（proverb）

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