资讯标题:推荐一个专业的杭州托福培训机构
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阅读时,先把文章粗略地浏览一下,看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息,然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时,如果没有充分时间,而又不需要高度理解时,就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低,而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
He had flown to New York to attend a trade show.
【例】A: Will you come to my poetry reading next week?
按照一般托福四段式的结构为例,主体段每段写两到三"点"是比较合理的。
【记】词根记忆:over(过度)+charge(收费)→索价过高
A:我的手指被巧克力糖果条弄得发黏。出发之前我去洗手间把手洗干净,你不介意吧?
Also when I feel blue(情绪低落) sometimes, I would turn to my classmates or friends for cheering up and comfort.
【例】The government instituted a 35-hour workweek. 政府制定了每周工作35小时的制度。
强调宾语: It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.
budget [bdt] n. 预算
如果住所需要一个新的洗碗机,没问题,用信用卡买一个就可以了。
【例】Our sports center apologizes to every customer who makes a complaint about service. 我们的体育中心向每一位对服务投诉的客户道歉。
【参】inspect(v. 检查);aspect(n. 方面)
journal [drnl] n. 定期刊物,杂志;日记,日志
【记】词根记忆:inter(在…之间)+ior→内部的
【记】词根记忆:rupt(断)+ure→破裂
【例】I'll grab a snack at the break. 我会在休息期间吃点东西。
vacant [veknt] a. 空的(empty);闲置的(unused)
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