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2026宁波实用英语口语培训班

放大字体  缩小字体    更新日期:2026-05-14 02:28  来源:宁波北仑区实用英语口语培训学校  作者:张老师  浏览次数:925
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string [stralt] n. 弦;细绳,带子

department [dprtmnt] n. 系,学部;部,局,处,科,部门(section)

美国人迷信的事情还, 记得小笨霖在英语笔记五十六 也曾介绍过, 有些美国人两个人说一句话时就会为彼此带来厄运, 这时候就要说, \"Jinx.\" 来免掉厄运. 是不小心提到了不吉利的事情, 则要赶快说, \"Heaven (God) forbid.\" 或是 \"Heaven (God) forbid that....\" 的句子, 再不然说 \"knock on wood.\"

【记】词根记忆:man(手)+age(行为)→用手做→操纵,控制

B: Yes, they'd be in the sportswear department at the back of the store.

raw [r] a. 未加工过的

布莱恩:可是我喜欢争论!我去拿些可口可乐,我们可以就百事可乐争论一天!

It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批评是件好事。

【例】What is the principle idea of the laisser faire policy? 自由放任政策的核心思想是什么?

【参】consequent(a. 作为结果的)

强调时间: It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用when)

ony (n)

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。

B:我明天要做个报告,今晚需要演练一次。

  阿里:当然,我打算展会结束的时候就去参观一些工厂。

【派】assimilation(n. 消化,吸收;融合,同化)

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