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2024年太原学雅思学校

放大字体  缩小字体    更新日期:2025-06-07 02:01  来源:太原尖草坪区雅思培训学校  作者:李老师  浏览次数:165
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资讯标题:2020年太原学雅思学校

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2020年太原学雅思学校

太原尖草坪区雅思培训学校分布太原市小店区,迎泽区,杏花岭区,尖草坪区,万柏林区,晋源区,南内环,平阳路,金茂大厦,古交市,清徐县,阳曲县,娄烦县等地,是太原市极具影响力的雅思培训机构。

quench [kwent] vt. 淬火;熄灭(extinguish, put out);解渴(slake, satisfy one's thirst)

lack [lk] n. / v. 缺乏,不足(deficiency)

【记】分拆联想:for(为了)+age(年龄)→为了年龄(成长)寻找草料→草料;搜寻

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯缓冲了花瓶的坠落。

improve [mpruv] v. 改善,改进,增进;好转,进步

自动离职的英文说法
auto-resignation
voluntary withdrawal; quit
例句与用法
In case our recommended candidate resigns or is fired due to unsatisfactory performance after three months , a replacement candidate will be recommended at no extra charge . the customer should provide an official written employee dismissal notice

uff rida (n)

【记】词根记忆:glaci(冰)+al →冰期的

4.傻大个儿 a lummox

听说那个傻大个儿把公司的买卖搞得一团糟。

Take this seat.

Do be careful.

否定结构:

Don\'t move.

Don\'t be late.

2) 第二种祈使句以let开头。

Let的反意疑问句

a. Let\'s 包括说话者

Let\'s have another try,shall we / shan\'t we?

=Shall we have another try?

b. Let us 不包括说话者

Let us have another try,will you / won\'t you?

=Will you please let us have another try?

否定结构:

Let\'s not talk of that matter.

Let us not talk of that matter.

13.2 感叹句结构

感叹句通常有what, how引导,表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。

强调地点: It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening.

【例】You will be given the ability to recognize your own apprehension, to analyze and to draw a conclusion. 你将被给予能力来认识自己的见解,进行分析并得出结论。

声音的输入,是学习一门语言的第一要务,不管是母语还是第二外语。但是第二外语的声音输入,却要注意几个问题。因为对孩子而言,听不懂的东西就是噪音,看不懂的东西就是垃圾。所以在输入声音时,要么让孩子明白声音的意义,要么让这声音有旋律和节奏,朗朗上口。

vast [vst] a. 巨大的,大量的;范围广的(large, broad, extensive)

compare to 比喻为,把…比作;with compare 无与伦比

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