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第二，真题分析。本书并不仅仅停留在单纯对语法现象的阐释上，而是结合 Cambridge LELTS 18 中的真题例句进行讲解。真正达到理论和实践的有机结合。
［':ful］a. 糟糕的
Where are John and Tom? They are at school.约翰和汤姆在哪里? 他们在学校。
【记】联想记忆：敲击黄铜（brass）可发出低沉的声音（bass）
①should(ought to)+不定式的完成式：本来应该做而实际上又没有做。其否定形式表示某中行为不该发生却发生了。
多少古迹被偷盗或毁坏了。
除了上述理由，中英夹杂还有没有别的苦衷？我们试试从科学角度理性分析一下。
【例】The patient underwent an operation to unblock his coronary artery. 这位病人接受了一次冠状动脉疏通手术。
【例】Drivers will be charged according to the roads they use. 根据司机行驶的公路对其征收费用。
数词是表示数目的多少或顺序的词，分为基数词和序数词。其中，表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。
D.连贯性--指考生有能力较长的、语言连贯性的发言。
acknowledge
a- …的alight（a. 点着的）
②He will be twenty years old next year.
fect 做，作affect（vt. 影响）
A+(14.5-15分)，A(13.5-14.4分)，能用英语就熟悉的题材口头交际上.
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