资讯标题：2020年平顶山湛河区学雅思在哪里

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在这样的选词和造句的原则下，我们面对一个话题，要考虑能说出来的信息总量有多少，之后把这些信息都写出来，反复朗读，并使用我给的录音软件来录音，帮助自己不见得要背诵，但是至少要非常熟悉。

A new semester, a new learning task, a new teacher. My teacher, I can live up to your hope, I will study hard! With the best result repay you!

A：你觉得讲座怎么？那个教授挺了不起吧？

分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。

A：玛丽，你把胶卷拿去冲洗了吗？

aurora [rr] n. 极光

1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。

adhere [dhr] vi. 黏附（*stick）；坚持（cling）

viral [varl] a. 病毒（性）的

【记】词根记忆：archi（＝archy 统治）＋tect（遮蔽）→统治建造人类遮身之所的人→建筑师

英语中一个单词极少孤立存在，常与其他词搭配在一起使用。因此，教师在教学中不仅要讲解新词的用法，而且要寻找新旧词之问的联系，以达到复习和巩固已学词汇，活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。

5.利用复习巩固所学过的词汇

loose [lus] a. 松散的，宽松的；不牢固的unstable）

【例】Earth Day has become an annual international event. 地球日已经成为了年度国际活动。

adhere [dhr] vi. 黏附（*stick）；坚持（cling）

propel [prpel] vt. 推进，驱使（push, drive）

【搭】dairy product 乳制品；dairy cattle 乳牛；dairy farming 乳品业

　　Jasmine:Same here. Are you a new comer here?

【搭】garbage disposal 垃圾处理

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