资讯标题：东莞知名sat学校
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B: I'm sorry, Steven. I'm leaving for a conference tomorrow and I'll beaway for two weeks. I suppose you could send it to me there.
【派】enrichment（n. 肥沃）
Neither you nor I am engineer, are we?
13) 陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。
6. It is considered a shame to cheat in examination. 考试舞弊是可耻的。
B: I'm sure I've made a good choice this time.
【例】There is nothing I like better to get me started in the morning than a big breakfast. Eggs, bacon, home-fried potatoes… 早上吃一顿丰盛的早餐最能让我精力充沛地开始新的一天。鸡蛋、咸肉、家制的炸土豆…
Mother is a cleaning worker and is honored as \"city beautician\".
这座城市到处呈现出一派蓬蓬勃勃的景象。
copious [kopis] a. 丰富的，富饶的
【例】The change in volume may cause the lungs to distend and even rupture. 容量的变化可能会导致肺肿胀甚至破裂。
Several soldiers have already been killed in the conflict. 在冲突中已经有几名士兵被杀害。
【记】词根记忆：e＋ros（咬）＋ion→咬掉→腐蚀
【记】分拆联想：pre（前）＋dominant（统治的）→在前面统治的→支配的
在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：
1.教师是课堂的主宰者
课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。
布莱恩：岛的周围都是海水，傻瓜!盐水是不能喝的。
【记】和lose（v. 失去）一起记
【搭】level crossing＝grade crossing （铁路、公路交汇的）平交道口；平面交叉；a river crossing 河流交叉口
因为世界上没有完全的事情，议论文必然有对立双方，所以不可能只讨论其中一边，比如只有利或只有弊。
The scheme mostly benefits people in the North and Midlands.
在前寒武纪的后亿年中，两个主要的冰川时期对两个地区都产生了影响。
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