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2026南浔区有英语口语学院吗

放大字体  缩小字体    更新日期:2026-02-27 07:57  来源:湖州英语口语培训学校  作者:李老师  浏览次数:870
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*at least至少

The chart below shows the changes in car ownership in Great Britain between 1951 and 2001.

【例】Customer's comments, both positive and negative, are recorded by staff and are collated regularly to identify opportunities for improvement of products. 员工记录来自顾客的正反两方面意见,(公司)定期采集这些意见,以确定是否可能提高产品的质量。

Douglas Laycock是夏洛茨维尔市弗吉尼亚法律学校的一名宪法学教授。他指出最高法院曾经规定政府机构对于宗教教育必须保持中立。

①Did your son like the story on the radio last night?

【例】Some people believe that children's leisure activities must be educational, otherwise they are a complete waste of time. 有些人认为孩子们的休闲活动必须具有教育意义,否则那完全就是浪费时间。

(2)如果表示“是……的两倍”,一般用twice。如:

  总务部 General Affairs Department

【例】In the houses near the highway special acoustic seals should be fitted to the doors to reduce noise. 公路旁的房门上应该安装专门的隔音封条,以降低噪音。

*bronchitis

*barrel

[bleid]n. 刀片;草叶

意大利语是他的母语,但他的法语也说得很流利。

在雅思写作的图表作文部分,经常要求考生对数字做出描述,而在雅思的听力部分,也经常会涉及对数字的聆听和拼写,因此,考生一定要系统掌握数词的读法及写法。

  甲:加入你们是我的荣幸。

在单纯的通过阅读方式记忆之外,大家也可以通过,声音文本的形式来记忆,这种接受方式就相当于我们默默地读故事和听故事的区别,大家也知道,听别人讲故事,给你的印象会比你自己读故事更加的深刻。

近几年中考完形填空题已没有单纯的语法题,必须借助于上下文理解才能正确解题。文章都是前后联贯,符合逻辑地向前发展延伸的,短文中每个空白处的正确答案和其上下文在意义上和结构上都有这样或那样的必然联系。因此,必须注意上下文的参照,连贯思考。在了解文章大意的基础上,要按文章的先后顺序,对每道题所给词语的确切含义进行分析比较,并考虑到全文整体意境的影响,做到瞻前顾后,上下文呼应,运用逻辑思维,推理的方式来进行答题。切不可自行断意,顾此失彼或无所适从,逐步填意,另外还注意试题有易有难,应暂时绕开那些少数较疑难的问题,先做有把握、熟悉的短语,惯用法动词形式和语言结构的题目。在解题中必须把握文章的走势,揣摩文章字里行间的意义,选择与作者思路或意图相吻合的选项。例如:上文有因为,下文必然有所以;上文有其然,下文必然有其所以然。上下文从两个对立的方面阐述,中间可能有一个转折词;上下文都从同一角度阐述,中间有可能有一个并列连词。如果用一些形容词修饰一个人,用and连接形容词,那么这些词必然都是褒义词,或都是贬义词。如果用but连接形容词,必然是一部分是褒义词,而另一部分是贬义词。做完形填空题必须首尾相顾,甚至文章的后一个空格也要联贯上文所有的内容。试题所提供的短文可以说是一个整体,空白处所需要选的只是整体的一部分,有时候,所选答案从局部看是可行的,但从整体上看,不见得是答案。这时,就要局部服从整体,从短文的整体内容出发,重新选择答案。对于那些拿不定主意或未能选答的空白,不要仅局限在与上下文的对照上,要把视野扩大到全文,有时,一旦和整篇短文联系起来,就可豁然开朗,很容易选出答案。完形填空的题目有40%涉及到搭配遣词。在设置题目时,拟题者会在搭配问题上大做文章,充分考虑考生可能进入的误区,设置迷惑选项。有些选项填上去似乎符合上下文,语法也对,但搭配欠妥,不太合理。这种搭配包括主谓搭配、动宾搭配、形容词与被修饰名词的搭配、副词与被修饰动词的搭配、介词短语搭配、动词短语搭配、固定短语搭配等等。

三、先易后难,返回定论

注意:这里的职位主要是指独一的职位,“主席”、“总统”都只有一个,如果不是独

词根词缀法:这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。

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