资讯标题：2020义乌的英语口语培训中心

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【派】alternately（ad. 交替地；间隔地）；alternation（n. 交替，轮流）

scholar [sklr] n. 学者（academician）

【例】As you prepare to become elementary school teachers, you'll be hearing a lot of discussion about the relevance of teaching penmanship. 在准备成为小学老师时，你会听到很多对于是否应该教授书法的讨论。

ascending [sendalt] a. 上升的，向上的（*climbing）

1：What + n.+主谓部分

2：How + adj. / adv. / v.+主谓部分。本题属第一种，但省略了bad，相对于 What a bad time I had! 这是个习惯用语。

13.3 强调句结构

常考的强调句结构是it 引导的句子。

It is (was) 被强调部分+ that (who) + 句子其他部分。

【记】词根记忆：ex（出）＋ceed（走）

【记】词根记忆：inter（在…之间）＋pret→在两种语言中间说→解释

Are you expecting someone this afternoon?下午你是等人？

lack [lk] n. / v. 缺乏，不足（deficiency）

biochemical [baokemkl] a. 生物化学的

【派】keenly（ad. 敏锐地）

联想记忆：硬币（coin）和线圈（coil）都是圆的

《纽约时报》The New York Times：http://www.nytimes-se.com

【例】The body takes in and utilizes food substances. 身体吸收并利用食物成分。

chimpanzee [tmpnzi] n. 黑猩猩collective [klektv] a. 集体的，共同的（common）

behaviorism [bhevjrzm] n. 行为主义

这种代沟的影响范围异常广泛，从人们对现代生活节奏的看法(一些人为之不安，而另一些人则为之雀跃)到对中国国际地位的观点(无所不包)。

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