资讯标题：成都实用英语口语培训学校

成都实用英语口语是成都实用英语口语培训学校的重点专业，成都市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，成都实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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however和 but

二者都意为 可是，但是

but是并列名词，连接两个并列分句，上下二句在总的意义上构成了对比。

14.Why are you so cross today？你怎么这么容易生气？

如何提高自己英语口语表达能力

8.How do you feel today？你觉得怎样？

11. How can I pronounce your name?

7. Are you a wholesaler?

202. He looks very healthy. 他看来很健康。

The development of production is to meet the needs of people's lives.

　　report v. 报到

○　physique n.　体格；体形。注意重音在第二个音节上：[f'zik]。

平时多用英语口语进行交流。

Spring thunder rumbled with continuous rain, rain moisten the whole of the earth. Feline winter in the land of grass after the baptism of the spring rains are scrambling to drill out of the earth. Although small, although very thin, although very soft but the grass is very strong, they will still stand tall, spring back to prevent the growth of the grass. The earth covered with a layer of green.

长期以来受应试教育的影响，中学英语课主要以传统的教学方法为主，更多地强调词汇、语法等概念化知识的学习而忽视了口语技能的训练，口语教学不仅没有得到足够的重视，而且口语教学仍然以传授语言知识为主，传统的教学方法严重制约着学生口语能力的提高。不可否认，词汇、语法等概念化知识固然很重要，词汇、语法等概念化知识学的扎实能够使学生在口头交际中灵活自如地运用恰当的词汇和正确语法表达自己的想法，但是，如果忽视了学生口语技能的训练则很容易造成学生语音语调不准，口语表达不到位，甚至在英语口头表达时用汉语思维模式来组织语言，更严重的是，好多学生在用口语表达时往往缺乏自信，因为担心犯基本的语法错误、害怕闹笑话而不敢开口，导致英语口语学习上的恶性循环。因此，教师要在新的课程标准要求下积极改进教学方法，提高学生的自信心和积极性，从而达到逐步提高他们的口语水平的目的。

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4、 Can I get a seat for today's 7:00 a.m. train?

　　A: Hello, Miss Kim. It\'s a pleasure to meet you.

3、结语

成都实用英语口语培训学校成就你的梦想之旅。学实用英语口语就来成都实用英语口语培训学校