资讯标题:太原哪里培训实用英语口语
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【记】来自affect(v. 影响,感染)
external [kstrnl] a. 外部的,位于外表的(exterior)
【搭】in terms of 按照,根据;在…方面
budget [bdt] n. 预算
【参】conversion(n. 转化;换算)
【记】联想记忆:圆木(log)一般很重,放在c后自然是妨碍(clog)了
【派】sluggishly(ad. 行动迟缓地);sluggishness(n. 萧条;呆滞)
But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.
【记】分拆联想:ten(十个)+e+men(人)+t→十个人住一间屋子→廉租公寓
【派】comprehensible(a. 可理解的);comprehensive(a. 全面的;综合的)
【派】sluggishly(ad. 行动迟缓地);sluggishness(n. 萧条;呆滞)
external [kstrnl] a. 外部的,位于外表的(exterior)
quench [kwent] vt. 淬火;熄灭(extinguish, put out);解渴(slake, satisfy one's thirst)
在传统的教学模式中,我们教师的角色定位往往存在以下误区:
1.教师是课堂的主宰者
课堂上,教师照本宣科,照着事先准备的教案从头讲到尾,师生互动仅停留在一问一答上,很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者,根本不考虑学生的学习状态、接受情况,只是为教而教,完成教学计划和教学任务就行了。
3)连词:答题的理性的成分,制造内容的起承转合,展现口才的逻辑质量。有目的的积累,善用各种词性的好词,可以对口语表达进行精彩的包装。
He must be a doctor, isn\'t he?
You must have studied English for three years, haven\'t you? / didn\'t you?
【派】affectionate(a. 爱的,挚爱的)
新奇的英文:
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