资讯标题:西安经济技术开发区托福培训学习班
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而一个在英语环境下频繁被要求“plan”的人,会理所当然地常常使用“plan”这个英语词汇来代替“方案”。
1,通过英语演讲来练习
They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.
脑膜炎地带的国家领导人去年九月同意支持一项用新疫苗来保护其人口的计划。希望到2015年使250万人获得免疫。
个理论,在学术传统之时,“四联盟”(Four Leage)被写为罗马数字的“四联盟”(IV League)。读英文字母时,“IV” 有著和“Ivy”同样的发音。何种理论是的,到1954年时,“常春藤联盟”(亦是所谓的常春藤团体董事会议:the Council of Ivy Group Presidents)一词被正式沿用。
All that's needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in.
11. Not yet. 还没。
因此,笔者对任务型语言教学的理解是:设定一个任务,让学生在完成任务的过程中习得语言。
学英语记单词很重要,但机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句,句不离文。请记住:句子比单词重要,记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。
大家都知道,商务英语口语其实就是在英语的基础上独立出来的英语科系,在原有英语语法和用法的基础上,加上商业圈的“专有名词“,就变成了商务英语。所以,商务英语口语培训,最快的捷径就是“以专业术语为基础,拓展对口语的强化训练”。
A: What’s you name?B: York.
原则一:准备一些问题,有的放矢的去英语角,这点已经毋庸置疑了,除了准备一些材料之外,还要懂得准备问题,因为毕竟不是所有人都对我们准备的材料感兴趣,或者从另一个角度说,如果通过提问将话题引到我们准备的材料上,给人感觉非常自然,即使他不是很感兴趣,也会在早期比较配合我们的对话,也就给了我们锻炼的机会
就像小学生背书一样,读一段,书合起来试着背,背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行,印象会更深刻一些,同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
45. Don't move! 不许动!
Greg's having a docker on Saturday. [Arizona State University, Tempe, AZ]
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