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所需要的就是每天或每周留出几分钟来搜集数据并发送过来。
提示中问的是“Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it?”从我们中国考生的角度看这个问题有点拗口，
在文学界，一般会认为一个作者书卖得越多，他的价值越大，但作者提出了一个发人深思的问题：克林顿的传记因为自己的政治名声而登上畅销书宝座，传记的销量惊人，而Blume虽然没有克林顿
是考查动名词的平行，所以在above all后面必然是一个带有-ing结构的成分。所以，首先把A、B和C排除。在D和E中，唯一的区别是D使用了is，而E使用了are，因为主语部分有三个成分，应该是复数，所以排除D。
作者的观点“In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future”，对于过去的态度是“come to terms”并且“integrate into future”。
在第一段，如果作者把下面要举例的两个人（Julius Caesar和William Shakespeare）在第一段提及一下会更好。
(C)like a medical student
C的时态不对。这里介绍的是一般情况，不可能用进行时态。
二次方程（quadratic equation）：未知量的最高次是2次的方程。
注册完后我开始安顿行李。
9. Professor Schonle's son told the magazine that he had decided not to accept the new position, even though the current chairman had already resigned.
我们是一个充满希望的民族。
We are a people of improbable hope.
三分之二的美国人说他们对未来充满希望。
这样作的好处:
1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.
2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.
3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.
4. 选择小说,幽默故事或好的短文,使我们有足够的兴趣坚持下去.
5. 有一些我们在直接课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.
6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.
E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
法瑞尔威廉姆斯（Pharrell Williams）的《快乐》、乡下人（Village People）的《YMCA》、皇后乐队（Queen）的《波希米亚狂想曲》和《我们是冠军》都属于洗脑神曲。
这个事情，就把个人与社会挂钩，把现在与过去挂钩，高明！然后就是一幅对比鲜明的画面有个懵懂的少年与一位风烛残年的老人在一起，听老人讲述曾经的热血过往。
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