资讯标题:佛山祖庙路短期培训实用英语口语班
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坏的方向转→不利的
5.表示按计划、规定要发生的动作,但仅限于少数动词。包括come,go,arrive,
Without this constant learning from older generations, many aspects of culture would be lost. Another thing that elderly people can teach the young is how to get by in life and make the most of their opportunities.
My room is twice as large as yours.
当时人们最大的梦想就是能够去美国读书,而且还要拿美国人的奖学金去读书。
【例】Would you mind my asking about your salary? Or we can leave it blank. 你介意我问一下你的薪水吗?我们也可以不填这一项。
【例】It is essential to reserve a computer three days in advance if you want to use one. 如果你想使用电脑,最好提前3天预订。
1.表示经常或习惯性的动作,常与often,usually,always,sometimes,today,every day,once a week,every five minutes,on Sunday等时间状语连用。如:
我们计划下周六讨论那个报告。
oce (n)
*collection
【记】发音记忆:“看停”→小孩一看到餐厅就停下不走了
佛山祖庙路短期培训实用英语口语班
通过口诀的教学,学生普遍掌握了每个元音字母的两个主要发音,我们也就可以让学生在\"音\"的基础上渗透性地开始让学生接触音标的\"形\",此时就可以将这十个音标呈现给学生:Aa([ei]和[?]);Ee([i:]和[e]);Ii([ai]和[i]);Oo([?藜u]和?);Uu([ju:]和[?蘧])。在其后的学习当中,也要根据需要多次呈现所学音标,一方面可以帮助学生多次复习音标,二来也可以借助音标帮助学生学习新单词。
四、呈现音标后应注重拼读,不强调书写
有了前面的准备,就可以正式开始进行音标的学习了:
首先要读准音标,避免因音标读音上的偏颇导致单词发音失误:虽然有了前面的渗透,到呈现音标时还是有必要进行音标发音上的重点指导,通过讲解发音位置、声带是否振动等,帮助学生正确进行发音。
*agenda
【派】activator(n. 催化剂)
①与现在事实相反的虚拟条件句
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