资讯标题：重庆附近有雅思培训班吗

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【记】词根记忆：com（共同）＋mut（改变）＋e→换乘公共的车→坐公交车上下班

【例】What does make them good is having an intuitive feeling for how the music works. 他们之因此优秀，是因为对音乐怎么发挥作用拥有直觉。

【记】分拆联想：slo（看作slow，慢的）＋th→行动缓慢→树懒

survive

【记】分拆联想：lab（实验室）＋el→实验室里的试剂瓶上贴有标签→标签；标记

【派】markedly（ad. 显著地，明显地）

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catalyst [ktlst] n. 催化剂

hardware [hrdwer] n. 五金制品

They rallied him about his strange appearance .

strange;

【记】联想记忆：头上戴帽子（hat），下面坐垫子（mat）

【例】Chlorine is a corrosive gas that has sharp odor. 氯气是一种味道刺鼻的腐蚀性气体。

《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此，初中英语教师必须更新教学观念和教学方式，积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。

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含-thing的，用it代替；含-body, -one的，用they代替，在正式文体中可用he。

【记】来自figure（外形，象征）＋ative →象征性的→比喻的

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