资讯标题：成都成华区短期孩子注意力训练培训

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想吸引他人的注意力（ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｓｅｅｋｉｎｇ）是对青少年人格行为研究中经常提到的话题，它主要是指儿童青少年以过激行为或过分表现自己的方式来引起他人或父母老师的注意力。而这种行为本身，往往是负面的，多半表现为反叛行为，严重的在青少年中可以表现为反社会行为，而在儿童中可以导致由于心理问题引起的生理上的疾病（ｐｓｙｃｈｏｓｏｍａｔｉｃ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ）。

本来，从发展心理学和人格心理学上来看，想吸引他人的注意力或赞颂这一心态，在儿童青少年时期，人人都有，如儿童时期特别介意老师的表扬或批评，青少年时期留心打扮装着，希望引起他人或异性的注意。正常人（尤其是青少年）在这一发展阶段上能够不与现实脱节，能够认识到一个人生活生命的核心不是吸引他人的注意力或赞颂，而是踏踏实实地去努力、去干，从而建立起自己的自信心，在人生的道路上充实地生活下去。

　　他想否认自己对爸爸妈妈有不满，但他终还是表达了这种不满，大考的考试成绩就是他表达不满的方式，其含义即：“你们不是希望我取得好成绩吗？你们在乎这个，那我偏偏不考好。但你们别怪我啊，我努力了，肯定是你们教我的方式有问题。”

方法之五。你们可以训练在一段时间内虽然有万千种声音。十二个小时就这样过去了，在一个点上歼灭敌人：我的孩子注意力不集中。

可以和他谈话，了解他不专心、好动的原因。是不是不喜欢这位老师、是不是刚上课前玩的游戏还没有玩完，心里惦记着。家长应该有针对性地对他进行教育，如对老师有意见，也可以把他的意见婉转地对老师谈，改变师生关系；如老是惦记着上课前的游戏，则应该和他讲道理，上课时一定要好好上课，下课后再玩。

　　不同年龄、不同气质的孩子对奖赏有不同的需求，所以为了让赞美更具强度和效力，选择适当的方法也是很重要的。有些孩子喜欢父母在大庭广众之下赞美他，有些孩子却对此觉得尴尬得不行；有些孩子喜欢物质上的奖励，有些孩子却只喜欢亲密的拥抱和亲吻。这些都和他们与生俱来的气质有关，和他们对快乐感受的诱因有关。

提高记忆的自觉性和目的性。升入中学就要 开始进行制定学习和记忆的任务，要有长远的打算不能够临时抱佛脚。要持之以恒，日积月累。

菠菜虽廉价而不起眼，但它属健脑蔬菜。由于菠菜中含有丰富的维生素A、C、B1和B2，是脑细胞代谢的“最佳供给者”之一。此外，它还含有大量叶绿素，也具有健脑益智作用。

8、蓝莓

　　10、教孩子的话要正向说

许多孩子注意力不足，主要与家庭环境有关。当孩子学习时，家长壹定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什麽。如果家长壹直保持着良好的读书、学习的习惯，孩子就能耳儒目染。此外，要注意排除干扰孩子学习的因素。

3、限制孩子看电视和电子游戏的时间。

活动准备：无。

　　妈妈：“嗯，这幅画画得真好！我尤其喜欢这棵大树，你看，叶子画得多好啊，我都能感觉到它们在风中摇曳的样子！我也喜欢你的用色……”

让自己不走神的方法

　　无论孩子做了什么，我们都要往孩子好处想。成功者使用光明思维。同样是半瓶酒，成功者说：“还好，还有半瓶酒”，失败者说：“怎么只剩半瓶酒了”。

　　我们能怎么办：这件事上没有非此即彼的简单答案，每个妈妈都要根据自己的情况，决定到底什么样的方式对自己、对孩子合适。

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