资讯标题：乌鲁木齐天山区托福短期培训班

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大学新生生活困扰的初步研究

　　4 .Our new product is elegant and practical.

forefront [frfrnt] n. 最前沿；中心（spotlight）

【记】词根记忆：femin（女人）＋ist→女权主义者

【记】联想记忆：一个明星（star）后面都跟着一群工作人员（staff）

improvise [mprvaz] vt. 即席创作；临时准备

suspension [sspenn] n. 悬架；暂停（pause）

rupture [rptr] v. （使）破裂（*burst）

【记】组合词：fore（前面）＋most（最）→最前面的→最重要的；最著名的

如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。

reliable [rlabl] a. 可靠的，可信赖的（dependable, trustworthy）

?“all the same”的意思是“仍然，”，例如：He\'s a bit naughty，but I like him all the same. （他有点顽皮，但我喜欢他。）

【记】分拆联想：courage（勇气）＋ous（…的）→有勇气的→勇敢的

【记】词根记忆：pro（向前）＋mote（动）→向前动→促进

He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?

9)　陈述部分有You\'d like to +v. 疑问部分用wouldn\'t +主语。

这些定理的主题就是今天所谓的极大极小问题，它在希腊数学里是新颖的。

而第二种评价方式是总结性评价，一般在一轮的小品剧演出结束之后，一个学期的小品剧表演结束之后，和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后，由老师组织，全体学生参与，学生分别谈出自己组的进步与不足，尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话，而对自己组却提出许多需要改进的地方，我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后，初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足，而表扬的都是别人的优点，这些常常会影响和感动其他学生再接再厉，把口语练好，把英语学好。

②自我评价，伙伴评价，评价。学生精心组织编排，又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后，是很需要别人肯定的，而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师，因此，为了肯定学生的成果，巩固他们对口语重要性的认识，在每天的课前小品剧表演结束之后，我们还组织了表演者自我评价，其他组成员评价和老师总结评价的活动，要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看，倾听他们的表演，这也锻炼了学生听的能力，而评价他人的同时，要求尽量使用英语，因此，又锻炼了学生口语，以及语言的综合表达能力。

credential [krdenl] n. 证明书（certificate），文凭（diploma），资格（qualification）

B：你依然小心为好。很多人都巴不得和你换位置。

【记】词根记忆：im（进入）＋ply（重叠）→重叠表达→暗示

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