资讯标题：2020年上海哪所托福学校好

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在学术性文章中，一般需要具备三个组成部分

【记】联想记忆：擦亮（burnish）之后涂上清漆（varnish）

【记】词根记忆：dis（不）＋advantage（优点）→不是优点→缺点；不利

美国的体育选拔机制集中与高中和大学，孩子从小就会参加棒球社区联赛Baseball Little League，女生踢足球Soccer，高中之后很多体现出体育天赋的年轻人开始有目的的象职业联盟努力.

convince [knvns] v. 使确信，说服（persuade, assure）

【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老师亲临现场预示着他愿意帮助我们搞这个项目。

【记】分拆联想：em＋phas（看作phrase，用短语表达）＋ize→用短语表达是为了强调→强调，着重

A: I thought this shirt was a great deal but I washed it once and it'sshrunk so much that I can't wear it.

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

【记】词根记忆：homo（同类的）＋gene（基因）＋ous→基因相同→同类的

A：我特别激动。户外俱乐部在这个周末要去远足。

我望着这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春天一样，处处是那样生气勃勃，万紫千红。

《科学美国人》Scientific American

　　萨利:早上好，先生。欢迎光临我们的展位。

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