资讯标题：2020年无锡好的sat学校
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B：真是廉价货。你应该要求退款。
衔接句 As we all know, is known to all, is well known my opinion, far as I am concerned, sight reminds me of something in my daily life.
3.结尾句 In the a has been stated..
profound [prfand] a. 深远的（deep-seated）；知识渊博的（having intellectual depth and insight）；深奥的（difficult to understand）
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【记】分拆联想：lam（看作lame，瘸的）＋ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨
如果认为利大于弊好写一些，那么就在"+"里面选3条扩展，在"-"里面选2条扩展。
phenomena [fnmn] n. [pl.] 现象
能跟动名词和不定式的动词有：
love, like, hate, prefer, dislike, begin, continue, intend, attempt, propose, want, need, remember, forget, regret, try, deserve, start,
【记】来自拉丁文astus（灵活）
B: Well, I could visit some friends in Florida, or go to my roommate's home. It's a tough choice.
【派】statehood（n. 州的状态或地位）；stately [ad. /a. 庄重地（的）；宏伟地（的）]；statement（n. 陈述，声明）
【记】分拆联想：s＋car（汽车）→被汽车撞了一下→留下伤痕
《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此，初中英语教师必须更新教学观念和教学方式，积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。
3.可转化：出现的缺点其实从另一个角度来看其实是优点。
【记】词根记忆：re（再，重新）＋hab（拥有）＋ilit＋ate→重新拥有→使恢复原状，修复
A：自打你女朋友搬到布里奇波特，你就总是开车去那儿。你一个礼拜去几次啊？
完形填空解题步骤:
通览------试填-----复核
1.通览----速度全文，把握大意:
快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等等。
2.试填----紧扣文意，瞻前顾后:
先易后难，逐层深入。紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线索，注意词汇的意义、搭配，惯用法，语法，常识等多个角度进行综合考虑。
3.复核----全面检查，确保语意连贯，用词准确:
试填后，要把全文再通读一遍 ，注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应。
?“be interested in sth.”意思是“对…感兴趣”，主语通常是人，例如：I\'m not interested in politics. （我对政治不感兴趣。）而形容词“interesting”表示“有趣的”，主语通常是物，例如：It is an interesting book for children. （这是一本有趣的儿童读物。）
brian: water of course!
dario: why would you take water to an island? islands are surrounded by water.
【例】Thousands of mine disposal sites scarred the coal-rich regions. 成千的矿井处理场给煤炭蕴藏丰富的地区留下了“疤痕”。
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