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这台新发动机的容积为4.3升,转速为每分钟4400转,时输出功率是153千瓦。
分析:“n-digit”表示n位数。
However, these emails are actually created and sent by attackers;
总之,开头你到底要说什么可以千变万化,但都要围绕几个关键词展开。
D的最大问题是Greg没有谓语,who引导的是一个定语从句,这样一来,整个大句子没有主句。如果把who以及前面的逗号去掉,则D为最佳选项。
Michael______be a policeman, for he’s much too short.
A.needn’t B.can’t C.should D.may
在疑问句只能用can,不能用may和must
He may be very busy now.
Can he be very busy now?
He must be very busy now.
Can he be very busy now?
2)句使用的依然是定语从句
(C)in addition the development of better breath control
【分析】
1. C
My secretary has left my one and only manuscript in the taxi, so I’ll have to write the book all over again. It’s back to square one. 秘书把我罕有的的一份手稿丢在出租车上了,我只好重写这本书,一切从头开始。
例:If P, R, and T are digits in the positive three-digit integer PRT, what is the decimal equivalent of PRT×10-2?
(C)5
选E。
利用英语构词法进行词汇教学
许多学生记忆英语词汇时,采用零星的或是片段的记忆方法,他们对接触的生词不会分析和比较,遇到生词要么死记,要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象,经过一段时间之后,这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化,甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类,找到它们在结构上的内部规律,就能提高其记忆单词的效率。
那条领带很配你的西装。
That tie goes well with you suit.
那些穿西装的男人,穿毛皮大衣的女人。
The men in suits. The women in fur coats.
是啊,一些西装革履的傻瓜们比那些伦敦城里的脑外科医生赚的要高好多倍。
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叙述的文笔是如此流畅,几乎让人一口气就读到文章最后。
我们从文章的举例段,看看作者掌握了多么丰富的历史知识,
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