资讯标题：西安碑林区学托福哪家口碑好

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由此，我们不难看出，在“出题点的定位”这一步骤中，最关键的部分就在于如果判断题目中最容易定位和寻找的单词或短语，也就是定位词的判断。

真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。

【例】The rotating blades can shave away the wax that covers each cell. 旋转的刀片可以刮掉附在每个蜂房内壁上的蜂蜡。

①The Democratic Party was then in power.

有足够的食物供每个人吃。

【记】词根记忆：a（不，无）+bound（边界）→没有边界→充满

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【例】You may pay your account at branches of the Federal Bank. 你可以在联邦银行的分行支付款项。

开始他不同意，但后来同意了。

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（2）物质名词、抽象名词前不用冠词。

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Teaching Aims:

1. Knowledge Aims

(1) Let the students understand “have to” and grasp how to use it.

(2) Learn some useful phrases and structures.

2. Ability Aim

*clot

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