资讯标题:潍坊潍城区学实用英语口语好的学校
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I was often made to do this and that by my brother when I was young.
【记】来自colony(n. 殖民地)
【记】来自gene(基因)+tic→基因的
predominant [prdmnnt] a. 支配的;主要的(dominant, principal)
【记】分拆联想:syll(音似:say)+able(可以…的)→可以说出来的→音节
《每日邮报》 The Daily Mail:http://www.dailymail.co.uk
2.可解决:出现的缺点很容易就可以解决。
我可以试穿吗? Can I try this on?
换衣间在哪? Where is the fitting room?
能给我看看另一件吗?Could you show me another one?
我能看一下这个包吗? Could you show me this bag?
我想退掉它。I’d like to return this
能换个新的吗? Could you change it for a new one?
我要3个这样的。I’d like three same as this.
太贵啦。It’s too expensive for me
我能买它免税吗?Can I buy it tax-free?
是不是帐单有错误。Is there a mistake in this bill?
我能得到些折扣吗?Can I get a little discount?
你们接受旅行支票吗?Do you accept traveler’s checks?
【例】My boss keeps asking me to work overtime. 我的老板不断要求我加班。
alkali [lkla] n. 碱
【派】suburban(a. 郊外的,偏远的);suburbanite(n. 郊区居民);suburbanization(n. 近郊化;郊区建造)
Teacher, please believe that I can make it! I will be more efforts, more seriously learn knowledge well. Fight for themselves, and strive for the future. I will make you happy, make you happy, happy!
我们的产品品质与其他生产商一样的好,而我们的价格却不象他们的那样高。哎,你对哪个产品感兴趣?
我们对样品的品质很满意,因此交易的成败就取决于你们的价格了。
《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”,组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此,初中英语教师必须更新教学观念和教学方式,积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。
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