资讯标题：2020年常州武进区学商务德语哪里好
德语培训 常州武进区商务德语是常州武进区商务德语培训学校的重点小语种专业，常州市知名的商务德语培训学校，专业德语培训学校，常州武进区商务德语培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的德语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。
常州武进区商务德语培训学校分布常州市天宁区,钟楼区,新北区,武进区,金坛区,溧阳市等地,是常州市极具影响力的商务德语培训学校。
常州武进区商务德语培训学校在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。
1.把已经学过的教材好好复习一遍，结合每篇文章的语篇类型(看是对话还是报刊文章等)特点，注意其中的词语搭配、句子的结构及句子与句子的衔接形式，然后选几篇课文，利用其中的语言材料进行模仿写作或将其改写。2.学习语言重在实践和应用。利用你现在有利的语言环境，找一个德国朋友，把写好的东西请他修改一下。
然而，学生需要表达意念和交流思想时，要以陌生的外语作工具。故学习活动最终要落实到外语语言形式的掌握之上。要作到需要什么就学什么就必须在选择教学对象、安排教学过程和组织教学活动等方面既切合需要，又不脱离语言形式。对此，功能法有三个主张。
Gib Acht auf die Kleine. 看好小孩子
Sonst noch was! 岂有此理！
3. 走遍德国(初级1)学生用书
招生对象
特殊疑问句的回答根据特殊疑问词：was的问句回答一个名词(必要时需要搭配主语和动词，主语和动词对应问句的主语和动词)，wie回答一种方式或者一个形容词(方式可以用mit这个介词引出)，wann回答一个时间(注意时间的一般表达方式)，wie viel(e)(根据语境回答一个具体的数值)，wie viel Uhr(回答一个具体的时间点，用um引出)，welch-(回答一个具体的名称，或者对物进行一个具体的限定)，wer/wen/wem(回答具体的人)，wie + Adj.(根据具体的形容词，来回答)。
有出国留学意愿，有德国旅游/生活/常驻意愿，注重语言应用，自律性且耐性比较强的学习者。
以日常生活中常见的场景为基础训练学生的德语听说能力。场景涉及数字表达、打电话、问候、约会和邀请、讲述家庭和亲属关系、购物、外出就餐等。通过德语入门后大量打基础的学习，学生在期末时应该掌握1200个左右词汇，获得简单的口头交流能力，并能写出简单的书信和电邮。
1. als: 作为最基本的词汇，一般用于比较句2. herausgefunden herausfinden 一般用于科研调查方面的词汇3. Im Schnitt: 平均，描述数据常用词汇4. das heit：就是什么，意味着。同一句话不同的描述，重复说也可强化论点，更可显示德语水平。 5. Seit：表示时间副词，用现在时或完成时6. Es gibt viele Gründe- 非常简单常用的表示原因套句 7. Auerdem：可以再次加强论点
交谈时尽量说德语，或携同译员同往。商人多半会说一些英语，但使用德语会令对方高兴，尽量以握手为礼，绝不多。握手要用右手，伸手动作要大方。称呼对方多多合用“先生”、“女士”等关。如果对方身份高，须得他先伸手，在于之握手。对方多半为你穿、脱外套，不妨接受，再说声“谢谢”(Danke)。有机会，也替他或其他人穿脱外套。
Wohin führt dieser Weg? 这条路通到哪里？
准备时间结束后，考生应该注意听CD中的谈话对象所说的话。他的话术虽然只有一两句，但不会被打印在试卷上，并且只能听一遍，所以考生应该注意辨别对方所使用的语气和称谓、作答的时候要注意场合和礼仪。
德语一对一培训
要注意英语和中文(包括方言)发音的影响。有时，英语和中文中有和德语同样的音素，我们可以借鉴;而有时，我们又要注意区别相似而不相同的发音。比如：sch 好多学生会发成英语中的 sh ，这是不正确的，应该发成汉语中的翘舌音 sh ， z.B. scha- 杀， Schule- 输了
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