资讯标题：南京高淳区实用英语口语培训班学费一般多少钱

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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Lily每天上下班要花3个多小时！

我们都知道，儿童学习说话最先学的是听力，是不断的听大人说话，当刺激到一定程度，就能脱口而出。学习口语也是一样，简单的语句一定要听到脱口而出为止，不断地重复，做到没听懂坚决不学下一句。

这既包括中文夹杂大量英文，也包括为了追求中文纯净度，刻意将英文都转换成中文。

【新概念复习资料新概念英语第三册答疑的精选】

　　I\'ve been looking forward to seeing your plant. 我一直期待着参观你们的工厂。

密切注意听力材料中的让步与转折以便把握说话人的.关注词: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

61. The passage is mainly about _____________.

171. IS it true or false? 这是对的还是错的？

The implication of this is that if a message can be decrypted using the public key,then it must have been sent from the owner of the private key.

他注意到并不是推特上的每个人都会炒股，甚至是住在美国的人。

“兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄、实际1：3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等，使学生思维敏捷，从而以最快最有效的方法去获得新知识，产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。另外，教师可以精心设计，利用教学艺术，创造语言情境，充分利用学生的好胜心和求知欲，启发学生思维，激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性，在大量口语练习中形成能力，这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后，老师可让学生“talk about your position...”，把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来，给学生创造大量表达的机会，对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。

2， 降低你的语速

［例］

1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.

　　布莱恩:这周五。

英语角是个不错的地方

　　B: I like the color. Can I have a try?

4.How are things going？事情得怎样？

因为新生代出现大量的像我们人类一样的热血动物，所以这个时代也称为哺乳动物时代。

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