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【派】distinguishable（a. 可区别的）；distinguished（a. 著名的）；distinguishing（a. 有区别的）

A：我不知道我订购的书到哪里了。我本来指望几天前收到包裹的。

【例】The ornaments on the Christmas tree shined and sparkled. 圣诞树上的装饰品闪闪发光。

【搭】congressional representative 国会代表；Congressional Medal ofHonor 国会荣誉勋章；Congressional Record 国会报告

【例】She's not upset about the spill. 溢出的东西并没有令她不安。

file [fal] n. 档案；行列 v. 归档（categorize）；提出

He has itching ears.

对于这样的小问题，没有一个好的解决办法，只有更多的书籍，特别是英语阅读，一个小典故的书，一些技巧，以扩大其对所有语言的知识。因此，教师通常可以总结积累更多的类似的知识，一个“比较教育创新。”这次筹备活动教学更费时，尤其是老师的时间。巨大的文化差异，不能一两句话就能说清楚，有很多工作要做准备放学后。但是，如果给学生，让他们主动寻找差异和对比布局，将提高其英语表达真实的印象。

例如，有时我会在课堂上是一个餐厅进行模拟演练，如果侍者服务速度慢，我要求学生到A，那么你会怎样说？她毫不犹豫地说：“为什么我没有得到我的菜？”我告诉她，你没有错，有人人会知道你是华人，你有典型的“粗暴中国”的特点。在西方，一个优雅的绅士或女人有礼貌地说：“可能我有我的菜请快一点？”需要明确的是，中式英语的学生是不是一个固定的期限，语法或发音错误，但不适当的表达习惯。在教学中的对比，学生就会知道原因和有趣之间的差异，鼓励他们思考的深层次问题和讨论：到底有没有必要保持教室。依此类推。

同时，老师作业或课堂讨论，还需要注意的技术。有些题目太广，学生不知道在哪里可以谈，很容易造成混乱或冷市场。这一次，教师扮演着非常良好的合作和协调的角色 - 怎样减少对学生的劳动分工分主题。例如在西方的差异提到，差异可以分为几个方面：用餐礼仪，营养，饮食习惯，使技能分，小组讨论的学生，水平和降低难度，可以使他们有不同的“专业”的行为有效的口头练习。

【搭】complementary colors 互补色

【记】词根记忆：flagel（鞭子）＋lum→鞭节，鞭毛

【例】They are a rare breed. 它们是稀有品种。//I prefer my meat rare. 我的肉要半熟的。

consideration [knsdren] n. 考虑，思考；体谅，照顾；需要考虑的事；理由

3） 如“我相信我们能够成功，我相信我们也一定会成功。”可以这样表达：

I am convinced that we can succeed, and I am convinced that we must succeed.

（注：and所连接的两个语句的句首与句尾部分同时重复，重复的部分为句首的“I am convinced that”与句尾的“succeed”。）

content [kntent] a. 满足的（satisfied）

emotion [mon] n. 感情；情绪（sentiment, feeling）

【派】manifestation（n. 显示，表明）

春天，又称春季，是一年中的第一个季节，时间范围指立春至立夏期间，是万物复苏的季节。在英语中也有关于写春天来了的作文题材，那你想知道以春天来了写一篇英语作文带怎么写吗?下面小编告诉你如何以春天来了写一篇英语作文带翻译，大家一起来看看吧!

【派】soloist（n. 独奏者；独唱者）

【记】词根记忆：equ（相等，平等）＋ation→等式

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