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课程时间安排：课程是永久的，不限制学习时间和学习次数的，根据自己的时间和需求随时学习的。

理解政府和非营利组织相关会计准则和报告内容。考本科报考条件和对象高等教育自学考试是对自学者进行以考试为主的考试，是个人自学、社会助学和考试相结合的高等教育形式。凡属公民，不受、年龄、民族、信仰和已受教育程度的限制，均可报名参加高等教育自学考试。公安管理专业本科段报考对象限定为公安(含：铁路、交通、林业、民航公安)、武装中已取得承认的法学类、公安类专科毕业生；

2．资产的特点

3. 期间费用

这里需要说明一下会计、财务会计、财务管理这些概念之间的异同。

通过对“待摊费用”科目借方发生额的审查，从中发现企业是否有人为调节期间生产经营成本的现象。

②使用经验判断法，分析和判断记账凭证错误和舞弊的动因和根源，界定其对相关业务及会计资料的影响。

2、具体时间以各报名与考试中心公布的为准,成绩将在考试结束后一个月内公布.

对申请代开发票的单位和个人，税务机关将按照税收法律、法规的有关规定征收税款并收取发票工本费。代开的普通发票上将注明完税凭证号码，同时代征税款的完税凭证上注明了代开的普通发票号码。也就是说，纳税人在取得代开的普通发票缴纳税款的同时，将取得税务机关开具的完税凭证。

财会行业的各类考试，可谓是琳琅满目，读者千万不能盲目跟从，一定要根据自己的实际情况，选择适合自己的财会成长之路。因为准备各项考试就要耗费大量的精力和财力，各项证书也只是一个敲门砖，大家一定要在精力等各方面允许的范围之内，参加这些考试。

财务会计主要以提供定期的财务报表为手段,以公认的会计原则为核算依据,为企业外部同企业有经济利益关系的 各种社会集团--投资人、债权人、潜在的投资人等服务.管理会计是管理知识和会计知识有机结合的产物,以强化企业内部经营管理,实现经营效益为终目 的,以企业内部决策和管理部门为主要服务对象,运用多样而灵活的方法与手段,对会计、统计及其他一切相关资料进行深加工和再利用,为进行优决策和有效经 营提供有用信息,实现对企业整个经济活动的计划、控制和对各个责任中心的考核与评价.

短短的几个月的时间，管理会计以各种各样的方式和各种各样的消息出现在我们的身边，在潜移默化的影响着我们。

再生产过程既是物化劳动和活劳动的耗费过程，也是产品的创造过程，价值的形成过程。

还需要注意的是：

（1）一般来讲，法律主体必然是一个会计主体，但会计主体不一定是法律主体。会计主体可能是法律主体的一部分，也可能是几个法律主体的综合体。例如，在企业集团的情况下，一个母公司拥有若干个子公司，企业集团在母公司的统一领导下开展经营活动。母、子公司虽然是不同的法律主体（母、子公司分别也是会计主体），但为了全面地反映企业集团的财务状况、经营成果和现金流量，就有必要将这个企业集团作为一个会计主体，编制合并会计报表（此处的企业集团不是一个法律主体）。又如，独立核算的生产车间、销售部门等也可以作为一个会计主体来反映其财务状况，但它们都不是法律主体。

（2）会计分期是以持续经营为前提的，会计分期假设是持续经营假设的一个必要的补充。如果一个会计主体持续经营而无期限，在逻辑上就要为会计信息的提供规定期限，这是会计信息系统发挥作用的前提。有了持续经营和会计分期这两项假设，既把会计主体的经营活动看成是逝水不断的长河，又人为把它隔断以测定其流量，于是产生了会计一系列基本原则、特有的程序和方法，以便既立足于继续经营，而又可能分清各个会计期间的经营业绩，为一个会计主体连续提供各个会计期间的经营成果和期初、期末财务状况及其变动的信息。

（3）由于会计分期的存在，才有了权责发生制这个会计基础。如果没有会计分期假设，会计上就无所谓“收入实现”、“费用分配”，无所谓“折旧”和“摊销”，也就不存在本期和非本期，不存在“权责发生制”和“收付实现制”，不存在“预收”、“预付”、“应收”、“应付”，因而也就不可能定期编制会计报表，为会计主体提供会计信息。

2.2　记账方法选用

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