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比方说，即使你才任职不久就离职，这也不算是件不体面的事。
295. Why did you stay at home? 为什么呆在家里？
The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
We must promote originality and encourage innovation.
吸引更多的孩子，制作了生动活泼的节目。
I left home at 5:00 in the morning so as to be there on time.
我早上5点钟就出门，以便准时到达那里。
这里“以花言巧语讨好某人”可以用butter someone up来表示，我说了句I wish you'd stop trying to butter me up.
自由女神紧挨着纽约的海滨伫立。
这是战争史上新奇的事件。
能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。因此，做这项题型时，掌握一定的答题技巧，才能达到事半功倍的效果。
17.Why are you in such a good mood？你怎么心情这么好？
2、Our products are superior in quality and moderate in price. 我方产品质量优秀，价格适中。
［联想］
1. attempt to do sth=make an attempt to do sth=make an attempt at doing sth=try to do sth 试图夺取
2. classified（常作定语）分类的 a classified directory 分类电话簿 classified advertisements 分类广告
3. classification n. the act or result of classifying; a category or class 分类；类别
2.In 1768, the Royal Navy appointed James Cook as the commander of the Endeavour to take members of the Royal Society on an expedition to Tahiti.
2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供应
这种情况下，虽然讲话者的初衷不是在有意刁难对方或者是在炫耀自己的文化资本，但也是出于建构适合自己表达的语境，强求对方接受。
B: I like the color. Can I have a try?
时隔多年,旧地重访使人感到很新奇.
62. It can be inferred from the first two paragraphs that __________.
古人日：“读书百遍，其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力，朗读是必不可少的环节，高声朗读，既有助于学生积累语言素材，同时有利于培语感”，形成‘语流”。另一方面，也可培养学生说英语的自信心。
294. When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的？
22.Where have you been？你去哪里了？
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