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ripen [rapn] v. 成熟
"这是新托福独立写作的典型提问方式,正是因为相对较统一的提问法,她降低了不少应对难度。
此地餐厅多集中在那一区?Where is the main area for restaurants?
【例】We must work within the parameters of budget and time this year. 我们今年必须按照预算和时间的规定工作。
B: I'm not sure it's up to him.
you.
【记】来自zeal(n. 热心,热诚)
【例】A creative architect can find ways to incorporate natural landscape into the overall design. 富有创意的建筑师可以找到把自然景观融合进整体设计的办法。//In the experiment, the overall growth of algae and the number of species dropped. 在实验中,藻类的整体生长和物种的数量都降低了。
architect [rktekt] n. 建筑师
deficiency [dfnsi] n. 不足,缺乏(lack)
两年前,她搬到那里更准确地说是从纽约的电影业中逃离出来。她当时觉得在纽约生活节奏太快,太没有成就感。
【派】mammalian(a. 哺乳动物的,哺乳纲的)
【例】Betty really lost her temper at that meeting. She has to learn to be a lot more diplomatic than that. 贝蒂在那次会议上确实发脾气了。她应该学着更讲究一些策略。
英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用,但是如何充分使用它,去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力,我相信并非一朝一夕可以做到,而如何让学生坚持下去,持之以恒,真正把练习口语当成一种习惯,一种爱好,而对英语学习产生浓厚的兴趣,也是需要去研究的学问。
总之,英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法,怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习,怎样让学生真正成为学习的主人。我们力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索,对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。
B:没关系。我在车站等你。
do? He had only a few coina in his pocket.
The judge asked the studcnt if he had any money. The student
took 5 coins from his pockct and held them out to the judge in his right hand.
14. The books are not allowed to be taken out of the room. 这些书不准携出室外。
spacecraft [speskrft] n. 宇宙飞船
【派】phenomenal(a. 显著的;现象的);phenomenon(n. 现象)
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