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*access
【记】来自compete（竞争）+ent（…的）→能在竞争中取胜的→有能力的
【例】Arthur made astonishing progress in his studies. 亚瑟在学业上取得了惊人的进步。
*comedy
［k:v］vt. 切；雕刻
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［bi'f:hnd］ad. 预先，事先
*apparent
D(7.9分)，尚不英语口头交际能力。
【例】Combustion and gasification techniques are now at pilot and demonstration stages. 燃烧技术和气化技术现在处于示范和验证阶段。
begin the dance 带头跳舞 倡导, 带头
【例】He made an impassioned speech on behalf of his country. 他代表他的国家发表了热情洋溢的演说。
【记】词根记忆：ampl（大）+ify（使…）→放【例】Let me amplify so that you will understand the overall problem. 让我来详细解释一下，这样你就会理解整个问题了。
voted to planning. 试验将持续一年的时间。在此之前，要用几个月的时间制定计划。
关键词：小学英语；音标；教学模式
音标的学习非常重要，正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则，避免了因死记硬背或利用汉字、拼音来注音从而导致的发音错误现象。但怎样让音标的教学变得生动、有趣，怎样教能避免学生对英语音标、英语字母以及汉语拼音三者之间的混淆等，都是我们进行有效的音标教学应该亟待解决的。
【派】clarification（n. 澄清，阐明）
*absorb
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