资讯标题:2020郫县实用英语口语学校
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propose [prpoz] vt. 建议(suggest);打算(project)
【例】The whole venture seemed so impractical and foolish. 整个冒险似乎特别不切实际和愚蠢。//The monarch butterfly produces as many as four generations a year, each one of which vent
布莱恩:岛的周围都是海水,傻瓜!盐水是不能喝的。
5.转义
转义是一种对词语灵活运用的修辞手段,主要有比喻、拟人、夸张、反语、婉转等。比喻又包括明喻、暗喻、换喻、提喻等。
1) 如“过去的经历就像图片一样总是在脑海中萦绕。”可以这样表达:
What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.
(注:此句采用明喻。明喻的特点是使用了like一词。)
2) 如“我们的英语老师就是我们比较好的英语辞典。”可以这样表达:
Our English teacher is our best English dictionary.
(注:此句采用暗喻。暗喻的特点是利用事物之间的相似之处进行比喻,与明喻不同之处在于不使用like一词。)
3) 如“我正在读莎土比亚的书呢。”可以这样表达:
I am reading Shakespeare.
(注:此句采用换喻。换喻的特点是直接借用一事物的名称代替另一事物的名称,使用通过联想理解其含义,但不是所有的事物都是可以用换喻来表达的。)
4) 如“这里需要一个帮手。”可以这样表达:
A hand is needed here.
(注:此句采用提喻。提喻的特点是用一个事物的部分来代表事物的整体或用一个事物的整体来代表事物的部分。这里用hand一词代表整个人。)
5) 如“巨大的不幸笼罩着整个城市。”可以这样表达:
A great misfortune crept over the whole city.
(注:此句采用拟人。拟人的特点是将事物人格化。)
6) 如“这种想法可真是伟大的愚蠢。”可以这样表达:
This really is a great idea.
(注:此句采用反语。反语的特点是故意将话反说,具有讽刺意味。)
7) 如“我太渴望成功了。听到成功的消息我欣喜若狂。”可以这样表达:
I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.
B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.
【参】jellyfish(n. 海蜇)
about the cultural phenomena when they first pay a visit to America. 很多外国人初次拜访美国时都会对其文化现象感到困惑。
【派】reliability(n. 可靠性)
exploration [eksplren] n. 勘探,探测;探索
【参】attic(n. 阁楼,顶楼)
B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.
【记】词根记忆:in(不)+accessible(易达到的)→难达到的
【例】A small group of explorers had just completed a month-long exploration of the region that is now called Yellow Stone. 一小队探险者刚在这个如今称为黄石的地区完成为期一个月的探索。
新托福考试更是对词汇的掌握和运用提出了新的挑战。
2020郫县实用英语口语学校
staff [stf] n. 全体职工,工作人员(crew, personnel)
overlook [ovrluk] vt. 俯瞰;忽略(disregard, neglect);检查(inspect)
【记】词根记忆:crev(裂开)+ice→裂缝
【记】分拆联想:un(不)+preceddent(先例)+ed→空前的
【例】Her sister's children love to hike in the mountains. 她姐姐的小孩喜欢去山里徒步旅行。
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