资讯标题：2020年太原杏花岭区实用英语口语资格培训班
太原杏花岭区实用英语口语是太原杏花岭区实用英语口语培训学校的重点专业，太原市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，太原杏花岭区实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
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既然“我”这么重要，为什么要舍近求远，舍易求难呢？
第一个句子划线部分是状语从句，放在句首表原因；
分析：由题意，余下的54块蛋糕占剩下一半的1/3即1/2×1/3＝1/6，因此蛋糕总数为54÷1/6＝324，故用四个蛋的蛋糕有324×1/2＝162，用3个蛋的蛋糕有324－162－54＝108。因此总共用去鸡蛋162×4＋108×3＋54×2＝1080。
D也是不可比。同时they的指代有问题，因为在句中没有一个复数名词可以作为they的指代对象。
在语言风格上，有的作文用词比较简单，但句式结构多变，语言地道，符合英文的表达习惯；有的作文用词相对典雅，但恰到好处，并无炫耀词汇量之嫌，而且用词和整篇文章的风格也很吻合。
回头想来，这套丛书之所以受到各位的青睐，我想最主要的原因可能还是其以试题分析见长的特点。
为什么喜欢这句子？因为美国本来不是一个国家，是从英国手里经过了独立战争打下来的；美国的国家特点之一也不是中央集权，而是联邦制，州政府与联邦政府之间的权利分配也是斗争的结果；
正确答案：E
新闻和时事节目制作人
The makers of news and current affairs programmes
有关全球环境的一系列电视节目
A series of TV programmes on global environment
今天晚上的电视有一个有趣的节目。
There is an interesting program on television tonight.
重播节目，转播节目再一次播放的节目或从另一个台站传送过来的节目
总的来说，全文结构清晰，段落自然，文章的笔墨收放自如，作者知道什么地方该渲染，什么地方该一带而过，反映了作者思路清晰，对作文题的把握很准确。
I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character. Persevering, I was anxious to audition for the winter play just two months later.
关于SAT阅读速度提升的训练和素材选择，很多家长都在问老师，“孩子是否应该读一些小说，还是什么其他的书籍？”
根据上面的分析，只有C选项可选。
3. hoping I could mimic her performance，分词形式的动宾结构，放在句尾表补充说明；
a: hey eve, how are you?
B: I’m fine, celia. And you?
A: I’m ok. I’m so busy!
B; do you have a lot of homework?
A: yes. Don’t you?
B: of course I do!
A: which class are you working on right now?
B; I’m studying for my chemistry exam tomorrow.
A: are you in mrs.green’s class?
B: yes. Are you?
A: yes. We must have the same exam tomorrow!
B: do you want to study together?
A; sure. This library is too quiet though.
B; do you want to go to and empty classroom?
A: that sounds good.
B; ok. Let’s go!
Intermediate
A: lucy, you’re back. How was your first day of school?
B; it was great. I had a really good time.
A; what classed did you have?
B: well, I had English from 9:00 to 11:00, art from 12:00 to 2:00, and math from 2:00 to 4:00.
A: what do you think about the teachers?
B; to be honest, I liked all of them, except for the math teacher. Though he must be quite young, he seem like an old person. He’s so boring!
A: that’s too bad. How was your English teacher?
B: she was great. In today’s class, she gave us a lecture on how to be a good student. She told us not to cram for exams, and to pay more attention on communicating that memorizing.
【分析】
prefer doing A to doing B
第一个句子划线部分是状语从句，放在句首表原因；
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