资讯标题:青岛专业学英语口语的学校
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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【例】A perceptive scholar questioned the professor's theory. 一位有洞察力的学者质疑这个教授的理论。
Topic sentence是比较容易想的,甚至是可以虚构的,所以问题就落在supporting ideas的思路上。
frenzy [frenzi] n. 狂暴(fury)
小组合作教学模式区别于分层教学,分层教学是每组都有优等生和后进生,他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动,共同学习、讨论、研究,完成学习任务,解决实际问题,达到共同提高的目的。
【记】分拆联想:out(外面的)+line(线条)→外面的线条→轮廓;概要
2.可解决:出现的缺点很容易就可以解决。
Attitude态度:即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是肯定,或是否定,或是中立。
【例】Rodeos at agricultural fairs began so popular that ranchers and business people began to organize rodeos as independent events, separate from fairs. 农展会的骑术表演变得这样流行,以至于大农场主和商人们开始组织与展会分开的独立骑术表演。
这时候又出现了一个奇怪的插曲。
二、“词根+联想”,词汇障碍一扫而光
B: Some bargain. You should ask for a refund.
虽然失败和挫折等待着人们,一次次地夺走青春的容颜,但却给人生的前景增添了一份尊严,这是任何顺利的成功都不能做到的。
朝鲜一直是西方主要大国威胁和诋毁的目标。
【搭】be notorious for 因为…而臭名昭著
fume [fjum] n. 臭气;烟;激怒 v. 熏;冒烟
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