资讯标题：2020年马鞍山学托福选哪个学校

马鞍山托福是马鞍山托福培训学校的重点专业，马鞍山市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，马鞍山托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

马鞍山托福培训学校分布马鞍山市金家庄区,花山区,雨山区,当涂县,含山县,和县等地,是马鞍山市极具影响力的托福培训机构。

我们知道，演唱中文歌曲、朗诵诗词歌赋，有一基本要求是吐字清楚，做到字正腔圆。在指导学生朗读英语时，不妨“中”为“西，J用，这样有利于引导学生达到语音规范、声情并茂的境地，从而提高口语能力。

13. Shut up! 闭嘴！

33. I decline! 我拒绝！

7. Come on. 来吧(赶快)

Background server receives data from the car terminal module processes thesedata. Different ways will be called to transmit to the monitoring center in accordance with the different order types.

　　■ Plus Plus:

2. May I help you?

71. To be careful! 一定要小心！

79. You set me up! 你出卖我！

接受服务器端发送过来的声音。

90. It's up to you. 由你决定

第二，发音只是英语技能的一个方面，对于绝大部分的学习者来说，在前期的学习过程中更多的应该是专注于语言本身的积累和提高，发音的提高是一个长期的循序渐进的过程，只有在流利表达的基础上，一口标准的发音才有意义。

　　A: I think our cooperation will be great.

像疯子一样的大声读出来。

城市在发展The city is developing.

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

［例］

1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.

比如，你讲着讲着家乡话会蹦出几句普通话来，反过来也是如此。

模仿的主要对象是老师，模仿时要大大方方，清清楚楚，口形要到位，不能扭扭捏捏。同时要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的.需要一段时间，时间的长短取决于学习者的专心程度。

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