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球的落点:运球时,运球的速度、方向不同,所需的落点也不同。在绕杆时尽量把球的落点控制在离的近侧为易,其落点基本上位于异侧体侧或侧前方.4、手脚协调配合:运球时既要使移动速度和运球速度协调一致,又要保持合理的动作节奏。在移动速度不变的情况下,能否保持脚步动作和手部动作协调一致,在速度上同步进行,关键在于拍按球的部位、落点的选择和力量大小的运用,
篮球中锋在禁区内活动,篮板球是至关重要的。禁区又是各队的必争之地,不能让对手轻易攻到这里面来,阻攻、盖火锅的能力是绝对不能少。进攻时,篮球中锋常常有机会站在靠近罚球线的禁区内接球,此时他应具备导球能力,把球往适当的角落送出。
篮球训练对该阶段孩子的影响在篮球基础能力训练中,跑、跳、投等动作可以促进孩子的骨骼生长,锻炼身体的协调性。
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扎实的基本功是打好篮球必不可少的条件。熟练的个人技术是一切战术配合的基础。乔丹说过:“基本功是我在NBA比赛中最重要的部分,任何我取得的成绩都可以归功为我所练就的基本功。不管你想做什么或想怎样做,如果你想达到最好,就不能忽视基础训练。”
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这些方法可以增强你的篮球弹跳力①开始时,半蹲至1/4的位置,双手放置于前,
②向上跳离地面较少20cm到25cm。(若你觉得容易的话,你可以跳至25cm-30cm)。当在空中,你的双手需放在后面。着地时,完成一次。接下来,只需重复以上步骤。
2、抬脚尖(提踵)
①首先,找个梯级或一本书来垫脚,然后只把脚尖放在上面,脚跟不得着地或垫着
②脚尖抬到较高点
③再慢慢放下,完成一次。
3、台阶
①找张椅子来,把一只脚放上去,,呈90度
②尽全力跳开,在空中换脚,再放在椅子上,
③重复2,将原起跳的脚放回椅子上,完成另外一跳。
4、纵跳
①双脚放直,与肩同宽,“锁紧”膝盖
②只用小腿跳。弯曲脚,膝盖尽量不弯曲
③到地时,再迅速起跳,完成一次,这一项很难,可用手帮助起跳。
5、脚尖跳
①将脚尖抬到较高点
②用脚尖快速起跳,跳时不得超过1.5或2.5cm。
6、蹲跳 (这一项每周练一次)
①站立,怀抱篮球于胸前
②蹲下(半蹲),看前方,背直,抬起脚尖,大腿需保持90度
③跳起至8cm-13cm,一定要保持步骤2的姿势,
④着地,完成一下。
温馨提示:
1、练习每组较好重复做三次,每次间隔休息尽量控制在2分钟以内,经过长时间的锻炼弹跳力可以得到一定的提高;
2、以上练习强度与密度需要因每个人生理情况进行调整,较好在专业人士指导下进行。。
篮球传球接球中技术常见错误;问题1:传球时缺乏力量,纠正方法:强调必须保持肘关节内收,运用手腕和手指的力量传球。传球时两个小臂向内旋转时要蹬腿,伸展背部和手臂,给球更大的力量。问题2:传球偏离目标,纠正方法:提醒要准确地传球需要正确的跟随动作,传球后手指指向接球目标。
1995年,SPALDING正式进入中国市场,以其优秀的品质、细腻的手感、丰富的品牌内涵,完整成熟的产品线,牢牢占据篮球第一品牌的位置。在中国地区总代理上海星胜体育用品有限公司的成功推广之下中国市场已成为仅次于美国的世界第二大市场,斯伯丁产品的营销网络遍布中国地区的每一个角落。2005年,SPALDING服装和鞋类、包、帽、袜产品正式进入中国市场。
(4)前后移动步伐:在低位与45度之间作前后来回移动防守,必须趋前举手,3趟之后,由低位沿低线向另一边45度作趋前压迫防守,再沿三分线下端线。
培养专业的运动员不是我们要做的!我们要做的是:让每一个喜爱篮球的孩子拥有“出色的技术+挺拔的身姿+坚强快乐个性”!传统的篮球训练是精英教育,只有身体条件优秀的孩子可以打篮球!小飞人认为:“每个孩子都可以有自己的篮球梦想!经过系统科学的学习,每个孩子都可以打一手漂亮的篮球!快乐篮球的本质是除了拥有出色的技术,也着重强调身体健康与心理健康相结合,所以更注重孩子们参与其 中的快乐,让每一个孩子都可以参与进来,真正享受篮球乐趣的过程,而不是追求功利的结果!。
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2、以肩为轴用力拍球,手的跟随距离要长,手要用力拍球。
6双手向上抛球后做俯卧撑
方法:抛球方法同上,球适当抛高后即做俯卧撑一次再站起将球接住。
要求:球抛稍高,动作标准,忙而不乱。
打球之后要及时洗澡。打球出汗后,要及时洗澡,不然出汗后会导致衣服上有汗渍,穿上后很不舒服。
篮球基础技术,投篮技术常见错误,问题1:投篮时球举不起来纠正方法:面对墙面,大臂抬平,单手指根以上部位持球连续对着墙拍球,肘关节内收。问题2:投篮弧线较平正方法:在投篮时脚用力蹬地提腰,同时肘关节要向上伸展而不要向前伸展,投球手要向篮筐的前上方用力。问题3:投出的球较短不能命中目标,纠正方法:投篮要运用腿部力量,出售的动作要连贯,要有跟进的动作,注意力集中,眼睛集中在投篮目标上面。另外,可能力量不够,可以先近距离投篮,并加强力量训练。问题4:投出的球撞击篮筐的力量太大,纠正方法:要注意手接触球的位置,掌心不要触球,投篮手的拇指要放松,用食中指拨球,不能用手臂推球。
七、心理战术:
四、由球入道:
不过,也正是在这个时期,让我开始反感篮球场上的一些负面因素了。比如说,校内每年举办一次的校园篮球比赛,往年都是各年级之间进行,结果到了高三,居然改变了方法,变成了体育生组对阵其他年级联队。我晕,在这种学习为主体的学校,体育生比那些学习的学生高太多了,无论是身高还是球技,不过,也没问题,OK,我有信心赢他们。不过比赛开始我才明白,他们实在是无耻之极,先是判罚我们的那个前校队队长五次无中生有的翻腕强行换下场,然后又强制换下我们这边几个主力,换上的居然是只有1米65的几个不太打球的人,用意很明显,就是要体育生赢。然后看到我还能进球,OK,干脆把我也强制换下来,天知道我们这边哪里冒出来了一个不认识的教练来做这些安排。于是,我们输了。比赛后,所有学生都过来安慰我们,也都很气愤他们的做法。不过,过了几年我才明白,这是社会风气造成的。这个裁判是我们的体育老师,他是管理体育生的,当时校领导在场,如果一旦体育生输给我们,他恐怕会受责备,意思是训练了半天还赢不了非专业组。所以他们用了这些手段,恶心啊~。从那时开始,我越来越厌恶很多篮球场上的恶劣因素,也是从那时开始,我越来越喜欢一个人打球了。和你们打球,真恶心。从那天开始,我们都受了刺激,我和我那个前初中校队队长每天早上都一起单挑加强技术。
巴蒂尔在火箭的后期,防守实力有所下降,跟他因为年纪变大,脚步变慢有直接关系。
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