资讯标题:2020年镇江润州区学托福班
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流利程度
甲:早上好。能为您效劳吗?
当你听到一定能够程度的时候,就要学会模仿,跟着读,一遍一遍的跟读,直到发音和语速能达到说话者一样的水品。
在口语学习的过程中,要多了解外国人的思维方式,尽量使用英英词典而不是英汉词典。
别出心裁对习语或思想作有创意或巧妙的转用
[联想]appoint sth. (for sth.) 确定或决定某事物
3.He had to supply about £10,000 of his own money to equip the expedition…
Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)
○ that is 此处意指“进一步说明,更确切地说”。
2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物,供应
滔滔不绝地大谈友好的农民,洁净的空气,贴近大自然的环境和悠闲的生活节奏。
句中come across被译为产生了好的。
高考英语短文改错题具有“高起点、低落点”的特点,对学生的语言感觉和语言能力要求较高,但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识,而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。
一、查时态是否一致
时态错误几乎是每年NMET短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。例如: Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET\' 93) is 应改为was, 使之与时间状语in the past一致。
二、查主谓是否一致
在检查谓语动词的时态和语态是否正确的同时,还要注意检查该动词在人称和数上是否与主语保持了一致。例如:
1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET\' 94)cost应改为costs,因 其主语是it(为形式主语),且上下文均为一般现在时。
2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET\'93)由or连接的两个以上的主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式,故become应改为becomes。
281. Let's not waste our time. 咱们别浪费时间了。
同时对空格部分也作猜测。然后,逐句细读,确定选项。掌握文章大意后,逐句分析,根据上下文意义,选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。
想想看,假如我们能用“三上法”和“三余法”来学外语,还能学不好吗?
当前,我国正处在经济发展的黄金时代。
can’t time the market,” I said, echoing my grandmother’s stock marketadvice, “butyou can try!”
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