资讯标题:慈溪学sat好的学校
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【派】methodical(a. 有方法的;有条不紊的);methodology(n. 办法论)
desire [dzar] v. 想要,渴望(long for) n. 愿望,欲望(appetite)
在传统的教学模式中,我们教师的角色定位往往存在以下误区:
1.教师是课堂的主宰者
课堂上,教师照本宣科,照着事先准备的教案从头讲到尾,师生互动仅停留在一问一答上,很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者,根本不考虑学生的学习状态、接受情况,只是为教而教,完成教学计划和教学任务就行了。
【派】vastness(n. 巨大);vastly(ad. 广大地)
【记】来自adopt(v. 采用;收养)
spacecraft [speskrft] n. 宇宙飞船
detectable [dtektbl] a. 可发觉的;可看穿的(apparent)
【派】redefine(v. 重新定义)
behaviorism [bhevjrzm] n. 行为主义
I think he\'s going to be pleased that we identified the real problems
我们已意识到潜在的问题,并采取了全面的预防措施。
【派】precipitation(n. 降水;降雨量)
mammal [mml] n. 哺乳动物
funny
preponderance [prpndrns] n. 优势(superiority, dominance)
stuck [stk] a. 粘在(上面)的;遇到困难(干不下去)的
【派】scholarly(a. 学术的,学术性的);scholarship(n. 奖学金)
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