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打了好多年篮球,一直痴迷于这个运动,去过各种各样的篮球场,见过行行色色的人,因为篮球认识很多朋友,不过,随着这些年NBA的迅速推广和《灌篮高手》等原因,打篮球的人群越来越复杂,各种素质的人也不断接触到,所以,篮球打到现在,不得不说,我很喜欢篮球,但确实厌恶很多篮球场上面低素质的人。
9、身后连续运球过人上篮练习。
又比如在胸前传球和接球的练习中,对传球和接球的技巧练习运用儿歌也能有效的让幼儿掌握技巧,消除幼儿在接球中产生的退缩和恐惧感。
四、后卫的投篮:
到了中班年龄,幼儿就可以练习拍高球走了。在练习的过程中可以采用两种方法来练习。第一,集体分散练习,在一个空旷舒适的地面上,不管是那个幼儿都愿意拍着随意的走动,开始练习时不要要求幼儿一定要走的多好,让幼儿尽情的玩耍。第二种方法是分组练习,通过老师的示范动作,幼儿完全有能力的模仿该动作进行拍高球走的练习。拍高球走的练习方法,
a:右手拍球高球走:球持于胸前,右手放在球的上面,左手托住球,刚开始练习时幼儿不要太快,走一步拍一次,根据自身身体的协调性习惯的拍高球,每次拍球的高度不高于胸前,到肚子的高最佳,练习时用直线方法练习,多次练习练习拍高球走直线;
b:左手拍高球走,同右手拍高球的方法一样,由于更多幼儿更习惯于右手拿球,因此在练习的过程中,左手要练习的更多;
c:双手交替拍高球走,在这个练习的过程,要经过双手的交换拍球,针对中班刚学的幼儿会有点难度,在练习的过程中指导幼儿走的步伐不要太大,慢点拍好每一个球就可。
四、篮球表演练习方法
大班:到了大班,幼儿已经掌握了一定的基本技能,对于篮球已经有了不一样的意识。篮球表演一般在第一学期末和第二学期,篮球表演对于幼儿来说也是一种历练的过程。一个篮球表演活动包括了队形、音乐、技能,集中了幼儿所有的优点,因此如果在幼儿园进行一场幼儿的篮球表演也是非常不简单的。
艾佛森的crossover。艾佛森晃过乔丹的那一球就是,艾佛森标准的过人动作,不知道有多少球星倒在这一招下。在做动作之前先要有一些准备动作,比如 胯下之类的,在将球运向弱侧手的时候,弱侧手那边的脚,也要移动一下,肩膀要晃动一下,眼神,和头都要晃动一下,这样的做的目的就是使得假动作 更加逼真,当对手吃晃得时候,就可以快速的将球拉回去,强测手直接上篮,动作要点就是,肩部,头部,眼神都要向假突破的那个方向动一下,可以更 加逼真。
12、将以上各种运球方式串在一起的综合练习。
打球不能走神,这是最起码的要求。
(10)五点切传:训练球员切传战术。
1、传球的路线
应达整体水平
技术动作规格已基本完善,技术掌握较为扎实,战术和比赛的基本技能已经掌握,身体素质得到全面发展,具备了掌握较高难度技术和进入较高书评的必要条件;技术动作正确协调,在对抗中能在时间和动作上作出正确反应。
1、掌握了进攻性防守的技术要求,具备较好的判断能力,能较好的进行防守合作;
2、掌握了争抢篮板球技术,起跳及时,有强烈的争抢意识;
3、攻守迅速、选位正确及时,初步掌握整体战术;
4、有良好的观察能力;
5、初步懂得篮球基本技术及自我训练提高方法;
6、顽强泼辣。
(8)切断步伐:两人一组,一人切入、一人做出「撞墙」接触防守,这种切断以双手护胸阻断对手顺利移动接应。
传球时,将身体重心从后脚转移到前脚。伸展腿部和后背,将传球手臂朝向接球队友。球从你的指尖传出去后,手腕自然伸展。传球后手指指向接球队友,传球手的掌心向下。
打篮球有助于提高身高;人类身高主要取决于长骨(手臂、大腿、小腿等四肢皆属长骨,手指头、脚指头则属短骨),长骨长度越长,身高也会越高。每根骨的两端都有骨骺,骨骺里有丰富的软骨细胞,而生长激素会刺激这些软骨细胞不断分裂,产生新的软骨细胞,然后旧的软骨细胞会逐渐钙化成骨骼。科学家经过长期的研究发现,微生肽能促使软骨细胞再生和钙化,帮助脑垂体分泌更多生长激素,重新改善,调节,激活原具备的生长激素机能,进一步使骨骼所需要的营养物质形成骨胶原蛋白,沉淀到骨骼的较软处,加速骨骼的钙化和硬化,形成骨骼。在一次次的细胞分裂以及不断的钙化下,长骨的长度才会越来越长,身高也越来越高,直到骨骺线愈合,骨骼停止成长,人的身高也就这样定型了。
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