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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因,法语在五大洲通用,同时她也是联合国的通用语种,特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
法语的形容词要和它所修饰名词的性(阳性或阴性)和数(单数或复数)配合。品质形容词的位置不同,词义也会截然不同,这些你都分得清楚吗?
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La ponctuation en franais est essentielle pour structurer la phrase et la rendre intelligible. Il est aussi primordial de matriser les quelques normes d’écriture de la ponctuation afin de respecter les standards établis et de pouvoir bien écrire.在法语中,标点是组成句子结构的基础,并能使句子结构变得更加清晰。标点规则也是为了使书写者都能遵循一定的规律,而更好去书写的一种十分基本的准则。
为什么说轻轻的呢?因为法语有重音,但它并非强到弱化其他音节;并且法语单词的重音并不用来区分词义,只是为了好听!法语朗读的这个特点并非自古有之,而经过一代代的法国学者和法语语言学学者们辛勤研究总结的成果。法国语言美,还包括它的语调美。语调在法语句子中起着非常重要的作用,但组成法语句子的基本单位却并不是单词,而是节奏组!那什么是节奏组呢?节奏组(le groupe rythmique),就是一个语法意义上的整体。
A première vue, cela vous semblera peut-être un peu fastidieux, mais avec l’habitude, un objectif bien précis et de l’investissement personnel, vous serez largement récompensé(e) de vos efforts.刚开始,您可能会觉得有些枯燥,但是只要养成这个习惯,有明确的目标,还有个人的努力,您就会有很大的收获。
②可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播,不懂没有关系,关键是营造一种氛围,让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”,不至于语音发的太离谱。
法语是法国(约6000万人口)、摩纳哥及卢森堡(各约2.5万人说法语)的官方、社会和文学语言。在比利时,讲法语的居民约500万,法语是两种并存的正式语言之一,也是文学创作的语言。在瑞士,法语只通行于西部诸州(约150万人口);此外也通行于英国的海峡群岛(约10万人口)。
那么法语是不是很难学呢?也不尽然,语言毕竟只是一门语言,能流传的下来,就是以有用与易掌握为前提的,只要用心去学了,自然而然的也就掌握了。
现在时:描写发生的动作或状态/表达习惯性动作/描述真理 例:j’écris un article Aimer Finir ,Il a mal à l’estomac J’aime Je finis ,Ma mère va au bureau à 7h du matin Tu aimes Tu finis ,L’eau bout à 100°c Il/elle aime Il/elle finit ,J’arrive tout de suit Nous aimons Nous finissons ,Vous aimez Vous finissez ,Ils/elles aiment Ils/elles finissent 动词分组:第一组 (-er) 第二组 (-ir) 第三组(-re)
在中国,学习写字很大程度上需要视觉记忆。的确如此,学生们从小时候开始通过用手娴熟地抄写来学习汉字。与此不同,在法国,语音记忆占据重要地位。另外,听写练习暴露了法语和汉语学习模式下以及在中国学习了三年多法语的大学生之间的差距。在这些学生中,好几个犯了一些化石级的语言错误。我们发现这些错误主要与动词、冠词、介词、代词有关。
有没有机会在国外生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴法语,到了国外你将十分困难。而目前我们的法语教育是有缺陷的。学一种语言,交流是目的,而不是语言本身。我们往往把法语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说法语。
一般来说,法语单词词末为辅音字母时均是不发音的,但当单词以字母f, l, r, c, q结尾时要发音:1) 以f结尾:sauf - 除...之外 2) 以l结尾:ciel - 天空 3) 以r结尾:car - 因为4) 以c结尾:lac - 湖 public - 公共的5) 以q结尾:coq - 公鸡当然例外到处有,法语特别多,比如:1) tabac - 烟草, blanc - 白色等词尾字母c不发音2) zip - 拉链等词尾字母p要发[p]3) mas - 玉米, fils - 儿子等词尾字母s要发[s]4) six - 数字6, dix - 数字10等词尾字母x要发[s]5) but - 目标, aot - 八月等词尾字母t要发[t]上述例子以外,还有很多特殊情况需要注意。
在法语周来临之际,费加罗报的读者选出了最让他们受不了的12个法语错误Quelle faute de franais fait hérisser vos poils à chaque fois qu'elle passe devant vos yeux ou que vous l'entendez? Joie! C'est la semaine de la langue franaise jusqu'au 20 mars. Nous avons donc demandé à nos internautes de nous partager ces mots ou expressions trop souvent maltraités.看到或者听到哪个法语的错误时,你的汗毛都会竖起来呢?正好!3月20之前是法语周,我们请网友和我们分享了这些经常被用错的单词或者表达。
学好语音 打好基础有网友留言问“奇怪了,我买的法语课本上的单词怎么没有音标,怎么办?”-人类一思考,上帝就发笑。事实上,法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注;为什么呢?
得体”即选用的词和句型要适合言者自己的身份、年龄、社会地位、文化修养。例如成年人就不应该使用小孩子的语言;教师不应该对学生使用粗俗的语言。在此同时,还要注意使自己的语言适合对方的年龄、身份、地位、文化修养。
Parce que c'est dangereux, on aurait presque envie de laisser succomber le malheureux qui nous dit "j'ai mal au bras, je crois que c'est l'infractus"... Alors on adopte le geste qui sauve, et on met le "R" après le "A"… 因为这很危险,否则人们差不多会有任凭不幸的人死去的想法,如果他对我们说“我的胳膊疼,我想这边梗死了 。”因此我们采用一个补救的办法,把R放在A的后面……
但这样的情况不多,而且即使出现也是逻辑关系相当清楚的情况下才可以。所要考查的范围基本和第四项语法词汇一致。
法语音节的主体因素是元音,因此一般来说,有几个元音就有几个音节。"开音节"指以元音因素结尾的音节;"闭音节"指以辅音因素结尾的音节。值得一提的是,法语中的"开音节"和"闭音节"往往是针对某个单词中的具体某一个音节,所以才会衍生出诸如"词首开音节"(某个单词的第1个音节是开音节),"词末闭音节"(某个单词的最后1个音节是闭音节)等概念。
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