资讯标题：2020年内江哪里可以学英语口语

内江英语口语是内江英语口语培训学校的重点专业，内江市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，内江英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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内江英语口语培训学校分布内江市市中区,东兴区,威远县,资中县,隆昌县等地,是内江市极具影响力的英语口语培训机构。

一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。

略读可以运用下列技巧：

(1) 要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。

(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。

(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。

(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。

(5)若无需要，不必阅读细节。

4.寻读 (Scanning)

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。

brian: islands are surrounded by sea water fool! you can\'t drink salt water.

lack [lk] n. / v. 缺乏，不足（deficiency）

【例】The crystals shrink and become more compact. 晶体收缩后会变得更加紧凑。

【记】词根记忆：in（不）＋ert（动）→不动的→惰性的

【记】词根记忆：a（加强）＋like（相似的）→相似的

brainstorming 和outlining的重要性在这里就不多说明了，在课堂上我们已经重复过多次原因和如果brainstorming以及outlining。

【记】词根记忆：phen（＝phan 出现）＋omena→现象

布莱恩：当然是水!

戴瑞奥：你为什么要带水到岛上?岛的四周都是水。

recall [rkl] vt. 回忆（起），回想起（recollect） n. 记忆

【例】Those companies rely on highaccuracy scales to manufacture and package medicine. 这些公司依靠高精度秤来生产和包装药品。//Automobile manufacturers are under pressure to develop cars that do not pollute. 汽车制造商们正面临着开发无污染汽车的压力。

puncture [paltktr] v. 刺穿（*pierce, penetrate）

【例】The danger of the fire gave an impetus to the use of more durable material. 火灾的危险推动了更耐火材料的使用。

课前小品剧在初中英语学习中的作用研究

摘 要：口语在英语中占有很重要的地位，刚刚踏入初中阶段学习的学生，对英语这门学科有着极大的兴趣，想说而又怕说，或是根本无从下口的现象，阻碍了许多初中生练习口语的机会，甚至因此逐渐对英语学习失去了兴趣，初中生因为功课多，考试压力大等原因，很少有或者几乎没有时间进行英语口语的练习，而英语小品剧的产生为中学生提供了展示自我、练习口语的很好平台。

【记】词根记忆：epi（在…周围）＋dem（人民）＋ic →在人民周围→流行

【例】There weren't many leftovers from yesterday. 昨天没有剩下多少菜。

verse [vrs] n. 诗歌（poetry）；韵文（rhyme）

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