资讯标题：中山附近sat培训班
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phenomena [fnmn] n. [pl.] 现象
【例】A: I just got this car and already it's falling apart. First, one of the door handles fell off and now the inside light won't go on when you open the door.
Marriages are made in heaven.
[字面意思] 婚姻是由上天决定的。
[解释] 姻缘是命中注定的。你找挑了又挑，拣了又拣，能找到人，谁也难说。但好多人都相信Marriages are made in heaven.
【记】词根记忆：alter（改变状态）＋nate→交替改变的→轮流的
A：嗯…你想尝点巧克力布丁吗？太好吃了。
【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老师把相机的镜头类比为眼球的晶体。
【搭】physical attribute 物理特性；身体素质
【例】It is this intense mutual engagement that elicits the display of skill and shapes the emerging performmance. 正是这种强烈的互动，才使技能展示出来，塑造出逐渐成形的表演。
灾难突然降临到这个城市，强烈的地震摧毁了房屋，夺去了人们的生命。
【例】A: Do you have your film festival schedule with you? I'd like to find out what's playing this weekend.
【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会
结束语部分：
Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.
许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。
【记】词根记忆：path（病）＋ology→反常，变态
【派】predominantly（ad. 主要地；大多数）
convince [knvns] v. 使确信，说服（persuade, assure）
【例】That party was wack; there was a buncha lords there. [University of Massachusetts, Amherst, MA]
【例】As economists put it, the industry forms a crucial part of a country's economic equation. 正如经济学家所言，工业是一个国家经济均衡的关键部分。
【记】和hurl（v. 用力投掷）一起记
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