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unprecedented [npresdentd] a. 空前的（unexampled）
dairy [deri] n. 牛奶场；奶制品
大学新生人际交往研究综述
. . . as the cream of the columbia freshman crop
. . .成为了哥伦比亚大学新生中的佼佼者
compare to 比喻为，把…比作；with compare 无与伦比
artistic [rtstk] a. 艺术（家）的（aesthetical）
sledding [sledalt] n. 滑雪（skee）
engine [endn] n. 引擎，发动机
Today we'll deal with music played by small jazz bands. 今天我们来了解小型爵士乐队演奏的音乐。//When the water hit the nearly vertical face of the seawall, it carries back a great deal of
uff rida (n)
B: Are you kidding? Tomorrow is the deadline for my project.
leftover [leftovr] n. ［常pl.］剩余物；剩饭菜
B: I'm sorry, Steven. I'm leaving for a conference tomorrow and I'll beaway for two weeks. I suppose you could send it to me there.
【记】来自adopt（v. 采用；收养）
萨利:这是我的名片。我能帮你什么吗，先生?
virus [vars] n. 病毒
【例】Curses come home to roost. 诅咒他人，应验自身。
【记】词根记忆：im（在…内）＋pet（追求）＋us→内心追求→促进
《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此，初中英语教师必须更新教学观念和教学方式，积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。
【例】If a volcano erupts, some of the Earth's interior heat escapes to the surface. 假如火山喷发，地球内部的一些热量就会逃逸到地表。
【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移，碰撞后形成了山脉。
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