资讯标题：2020在无锡学习英语口语哪里好

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不是太出名，但仍然值得注意，电报同样也改变了我们对内在生活节奏的看法。

除了上述理由，中英夹杂还有没有别的苦衷？我们试试从科学角度理性分析一下。

中考语法现在时用法：

1.构成

现在时是由助动词 have(has)+动词的分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要。分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。

2.用法

(1)表示动作在某个不的，但对现在留下了某种和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。如：

-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I\'ve just had it.

你()吃午饭了吗？ 我刚刚吃过。(现在我不饿了)

(2)表示从某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。动作刚停止，仍然在。常带有for和since等表示一段的状语。 如：He has taught here since 1981

　　努力寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.

　　C. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.

My mother and father are school teachers.

由于生活节奏的加快，各行各业的竞争日趋激烈，激励每个人去追求一个又一个的目标。

In addition, I need friends to help me when I am in trouble.

I have breakfast at 7 every day.

attain

【记】联想记忆：c+lay（层）→泥土成一层一层分布

三、一般将来时的用法

【记】联想记忆：提供（supply）→使用（apply）

【记】联想记忆：be（使）+half（半）→使两半，一变二，当然生利→利益

　　A: Really? What do you do here?

我的房间是你的两倍大小。

As the Personal Finance Education Group (Pfeg) points out, the good habits of young children do not last long. Over 75% of seven- to 11-year-olds are savers but by the time they get to 17, over half of them are in debt to family and friends. By this age, 26% see a credit card or overdraft(透支) as a way of extending their spending power. Pfeg predicts that these young people will “find it much harder to avoid the serious unexpected dangers that have befallen many of their parents\' generation unless they receive good quality financial education while at school.”

笔者发现，很多上雅思阅读课的学生经常忽视词汇量的积累(请参照上文雅思考试之必备条件)，另外有一部分学生在词汇上下了一定的功夫，但是碰到的问题是，一旦所学的一个特定的词放到一个特定的语言环境、词组里去的时候，学生往往会觉得自己所记的中文意思放到句子里却理解不通，因此，在定位到答案所在文章段落某一句的时候，还是不能解答题目，这个是相当可惜的。

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