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德国工业中的强势项目，制药业的营业额在德国工业营业额中排名第二，拜尔医药列欧洲医药企业的第4位。海德堡大学设有马普协会的医学研究所、德国癌症研究中心等科研机构。其研究成果在世界上都享有一定声誉。
德语系的同学准备的内容主要侧重于文学、文学史、文化和历史概况的课程，如果写了学年论文或者毕业论文提纲，一定要对论文里每一个观点了如指掌，能够清楚明白地讲出来，论点要立得住脚，不要被问倒。
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比长音口型稍大。 au 长音a + 短音 o，类似汉语的“凹”。 eu 长音o + 短音 ?，汉语无此音。 ei 长音a + 短音 e，类似汉语的“哀”。 元音长短音规则1 在音节元音中后面没有辅音字母时发长音：da du Opa oder2 在同一音节中元音后只有一个辅音发长音：gut Tat,否则发短音：Mann Bett Mund。例外：das es an3 元音后有不发音的h时发长音：geht Kuh4 元音重叠发长音（字母i不重叠，而写成ie）：
其中前两项考试一般仅限高校在校生参加，欧标考试和德福考试则无报名限制。沪江德语根据广大德语学习者的需求，逐渐搭建了日趋完善的德语在线课程体系，已经明确学习目标的同学可以直接查看这份选课指南，按需选择。
在简历中求职者应该试图让人事经理明白，“我”能别人所不能。也就是说，自己不同于几别人的地方，而且这种不同会给该岗位带来不同的结果。例如Sichere Englisch-Kenntnisse bringe ich selbstverst?;ndlich ebenso mit wie sehr gute PC-Kenntnisse.(我拥有英语知识和电脑知识)。这一句话说得太笼统。
巧记德语名词的词性与复数，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在外语教育网，敬请关注。名词复数变化规律:(1)阴性名词必变(最起码是音变)(2)阴性名词除非本身词尾有-er，不然复数绝不会是-er(3)以-er、-el、-en的词，一般词尾不再变(但可以音变)(4)许多与英语单词词形发音都特像的阳性名词，其复数形式为-en，如: Studenten,Touristen,Professoren(5)-e的名词若有复数，一般为-en
如果你希望在德国从事医生、律师、教师或者药剂师等职业，就需要通过国家考试。在结束法律、医学、药学或教育学专业课程的学习顺利结束后你可以首次参加国家考试。
招生对象：完成德语初中级课程的学员；德语专业大二以上水平的学员。
就好比一个10个单词的德语句子，如果你认识的单词少于5个，你很难猜出它的意思，如果你认识其中7、8个，那么有可能你就能猜出整句的意思，猜出剩下词的意思。在泛听的时候也是如此，不要太难，也不要过于简单。选好材料以后，就是多听了，有时间就听，慢慢你就会发现自己的听力水平一定会逐渐提高的。
情态动词+第二分词+werden被动语态可以通过介词von，durch或者mit来表示动作的施事者，其中用von来表示动作的直接行为人，用durch来表示一种方法和手段，用mit来表示媒介或材料。如：Das Fenster ist von ihm geschlossen worden.Die Briefe wurde durch den Boten geschickt.Der Text ist mit Schreibmaschine geschrieben.德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者，即没有特殊的原因的话，在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一个特点是不及物动词的被动态，这一点是和英语有本质的区别的。在德语中，有一部分动词尽管不能支配第四格（即不及物动词），但也可以构成被动语态，就是我们说的无人称被动态。无人称被动态可以在句首es做为语法上的主语，但如果把其它成分放在动词前的话，就应该省略es。
来源：知乎
5、学习动词。动词让你学会的名词动起来!德语动词也有变位，需要学习基本的变位形式，然后再扩大词汇量。先学习基本动词：跑、走、跳、停、掉、成为、有、说、做、拿等等。这些是开头最有用的次，更容易学和说。
二、德语的学习要多久
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