资讯标题：2020年芜湖鸠江区sat班
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接着作者说自己的经历能证明人们可以找到快乐并在此基础上继续寻找更大的快乐。
A在此句为because of her beauty，那么B要与A一致，不能是一个完整的句子。应该说I love Mary not because of her beauty but because of her intelligence.
网上学习是一种新的学习知识的方法，网上课程灵活，便宜，省时。有了这些优势，我相信网上学习在将来会更受欢迎。
在普通文法里，which可以指代之前的整个句子（此时，which前必须要加逗号），但SAT不接受。
经济增长仍然与贫困、社会公正和资源保护等问题紧密相连。Economic growth is still bound to the issues of poverty, social justice and conservation.我觉得对当地野生动物的保护力度不够。I feel that not enough is being done to protect the local animal life现在，她所关注的问题已在新的环境保护法案中得以表达。Her concern has now found expression in the new environmental protection act.整个城市都被纳入了保护令的保护范围。The entire city is under a preservation order.农民所受的保护几乎变成了对乡村的偏袒。The protection that farmers have enjoyed amounts to a bias in favour of the countryside你应该对你通常不需要写入内容的磁盘进行写保护。You should write-protect all disks that you do not usually need to write to.无论在圈养场还是在野外，动物园在动物保护方面都承担了主要的工作。The zoo is doing major conservation work, both in captivity and in the field.如果他们对我实行保护性拘留，可能对我是件好事。They might be doing me a good turn if they took me into protective custody.
戴瑞奥：你可以借我的打火机。
布莱恩：不用了谢谢，我喜欢用火柴。
戴瑞奥：可是火柴对环境不好
布莱恩：你为什么这么说?
戴瑞奥：制造火柴需要砍倒很多树!
布莱恩：噢，我明白你的意思了。以后我会开始买打火机。
A pencil is required for the essay. An essay written in ink will receive a score of zero.
2xy＋3xy＝5xy＝9.60alt2xy＝3.84
is well organized and focused, demonstrating coherence and progression ofexhibits facility in the use of language, using appropriate vocabulary
这篇要求在25分钟内完成的命题作文和另外两个section的语法试题，共同构成了写作部分的800分。
例：Set S contains the positive multiples of 6 that are less than 50,and set T contains the positive multiples of 8 that are less than 50. How many numbers do sets S and T have in common?
不妨用另外一个问题来代替它看看。
美国总统奥巴马的热潮都刮到了罗马时装周上。一位高级时装设计师展示了一件印有奥巴马头像的土耳其长衫，另外一位设计师则专为奥巴马夫人米歇尔打造了一件带有“希望”寓意的礼服。
对于中学生而言，提高理解能力非常重要。如何尽快提高理解能力的确不容易，中学生需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高理解能力。下面笔者根椐两年多的中学经验来谈谈提高中学生阅读理解能力的一些方法。
首先，快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读;第二次以后，可以仔细地读。
第二，不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。
第三，为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高理解能力有着举足起轻重的作用。
第四，多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。
第五，建议学生们背课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。
总之，采用多种方法扩大阅读量来逐步提高阅读能力。只要重视技能技巧持之以恒，一定能如愿以偿地提高英语水平。
是考查动名词的平行，所以在above all后面必然是一个带有-ing结构的成分。所以，首先把A、B和C排除。在D和E中，唯一的区别是D使用了is，而E使用了are，因为主语部分有三个成分，应该是复数，所以排除D。
汉语的语言现象，我们常说，以“主题”为核心，“竹节式”发展。我们可能不容易找到主题句，但“形散神不散”。
正确答案：C
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When a close friend dies,you cannot but feel sad.
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