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【文章内容分析】
可以说,对Prompt的内容你不看都可以,但你必须深刻把握Assignment的核心。
这五个单词或词组若在句子中出现,就要首先考虑可比性的问题。
一次方程(simple equation):未知量的最高次数是1次的方程。
(A)were so absent-minded that we became concerned
【关键词】中学英语;词汇教学;思考尝试
词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法,还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征,更要让学生掌握词的各种规则,如构词规则、使用规则,甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵,以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学,从而培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践,结合实际教学中出现的问题,我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。
6分范文:
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比如:
A, in addition to B, is…
An essay in this category demonstrates very little or no mastery, and is severely flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:
任何单位和部门考虑问题,都要识大体,顾大局。
喜欢穿白西装、打亮色领带的莫比乌斯从他在新加坡的办公室接受了《财富》杂志(Fortune)记者的电话采访。
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肯定句:The book is on the table.书在桌子上。(主语和谓语倒装)
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