资讯标题：乌鲁木齐专业英语口语培训
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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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我们希望你们建设充满希望与和平的生活。
We want you to build lives of hope and peace.
希望和乐观定义了我的政治生涯，而我也继续对加拿大充满希望和乐观。
综上所言，在第一段，你应该表明自己的观点（中心论点），同时要提及将要在正文里列举的例子，在表明中心观点前，讲几句“废话”来慢慢过渡到你的中心论点上。
“上海合作组织”是一个新生事物，今后成长的路还很长。
本句的核心问题是要在music or literature前补上介词in，即something is more pronounced in A than in B，如果没有这个in，就变成主语movement和music or literature在作比较了。我们说过，为了使比较对象之间具有可比性，SAT倾向于随时重复介词。
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分析：“be rounded to”是四舍五入的意思。本题是将1.783分别四舍五入到个位及十分位，然后计算差值2－1.8＝0.2。
我们讨论过李斯先生的计划，可是尚未获得结论。
(2)With whom did you talk over your plan to buy a new car?
你跟谁讨论你买新车的计划呢？
4.to lie down : (to recline, take a lying position)
【说明：】to lie down（躺下，横卧）指躺在床上或睡椅上休息而言。Lie是不及物动词，down是副词。
【例：】
(1) If you are tired, why don’t you lie down for an hour or so?
如果你累了，你为什么不躺下来休息一小时呢？
(2)The doctor says that Grace must lie down and rest for an hour every afternoon.
学生:我知道了，我是二年级学生，我能在25号星期三上午10点到12点去注册。
The list of students to be admitted has been published .
第一遍先快速阅读文章，了解文章大意； 第二遍逐自然段仔细阅读，去寻找每个段落中可能存在的分析性元素，并且在旁边的空白处做好标注，方便写作中引用（标注具体是什么，以及简单标注其作用）。
反正笔者教学这么多年，3分的作文我也只见到过一次。
在开始段落，作者提出了核心观点，并且也给出了thesis statement。
分析：这类题目是SAT数学部分中的一类常见题，题目中的序列既非13等差也非等比，解题时只需根据题目中对于序列特征的描述，找出它的规律即可。本题中的序列后一项比前一项的2倍还多2，故t＝210＋2＝22，选D。
在这里，我们还要强调，在平时阅读有关美国历史文章的时候，应该把一些关键的历史事实掌握准确，这样就可以在引用这些事例的时候，轻松拈来。这些史实尤如珍珠，等待有心人去拾纳，在恰当的时候，穿针引线，成就完美之作。
作为参加美国高考的学生，我们不可能期待考生们有多么深刻的思想；如果是那样的话，考生也不需要大学的培养，直接可以走上社会了。
她首先投入学生运动及反战运动，60到70年代投入女性运动。1964年，她加入了New Left组织，使得她在政治与个人方面变得成熟（spurred a period of both political and personal growth），最终成为反战积极分子和女权运动中比较激进的女权主义者。
听译法-角色互换: 三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.
F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
6. Prime numbers k and n are each greater than 2, and they differ by 4. If there is no prime number between k and n, what is the least possible value of k＋n?
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